三年级数学等级考试试卷,三年级数学等级考试试卷及答案

摘要： 三年级数学考90多分为正常吗？三年级数学考试都是88分，怎么提高？三年级数学考90多分为正常吗？这是很正常的情况，毕竟考一百分的方方面面细节都要注意到，稍微马虎一点就变成九十几分了...

1. 三年级数学考90多分为正常吗？
2. 三年级数学考试都是88分，怎么提高？

三年级数学考90多分为正常吗？

这是很正常的情况，毕竟考一百分的方方面面细节都要注意到，稍微马虎一点就变成九十几分了。总结一下扣掉的几分是粗心还是不会，如果是粗心平时就要培养细心的习惯，如果是不会，那么就马上弄懂并多练习这方面的题，下一次考试冲击一百。

在难度一般的情况下，三年级数学考90多分是正常现象。因为三年级的数学难度比一二年级要高了一些，所以再考满分就比较难了。尤其是计算方面，如果不坚持练习，很容易出错。而附加题的难度也增大了不少，所以考80多分就不能说是好成绩。

但是，如果题目总体难度较大，班级最高分也只有90分左右，上80分的也为数不多。那么，80多分就是好成绩。

三年级数学考90多分是正常现象。因为三年级的数学难度比一二年级要高不少，所以再考满分就比较难了。尤其是计算方面，如果不坚持练习，很容易出错。而附加题的难度也增大了不少，所以考90多分是很正常的。这个时候家长也不要焦虑，孩子的学习过程是很漫长的，不要因为一时起伏而患得患失，放平心态与孩子共同进步和成长就好了。在难度一般的情况下，三年级数学考90多分是正常现象。因为三年级的数学难度比一二年级要高了一些，所以再考满分就比较难了。尤其是计算方面，如果不坚持练习，很容易出错。而附加题的难度也增大了不少，所以考80多分就不能说是好成绩。

但是，如果题目总体难度较大，班级最高分也只有90分左右，上80分的也为数不多。那么，80多分就是好成绩。

三年级数学考试都是88分，怎么提高？

谢谢邀请！分分学生的命根，考考老师的法宝，成绩论高低，成绩比优劣。

看到孩子们每天看书背书，全力打拼，天天补课、挑灯夜战。自古以来，老师家长给孩子灌输:书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。鼓励孩子，只要努力学习，成绩就一定越来越好。

但是，许多情况下，付出和回报不成正比的。许多家长和孩子非常苦恼:老师，我们很努力了，为什么成绩总是提不上呢？我笑了笑说，你只是看起来很努力。勤奋未必成功，但不勤奋注定失败。现实中不乏一些学习上玩命的孩子，能从早到晚不听刷题，笔记到处是密密麻麻，但是结果不理想。为什么会出现努力成绩总是提不上呢？就像题主说的，三年级数学都是88分，这个成绩全班平均分都达不到。

一、没有掌握正确的学习方法。

有了正确的学习方法，才能事半功倍。数学，会举一反三，会联系会应用，会将知识灵活应用到生活实际中。无论是学习还是生活中的其他事情，帮助孩子分析问题背后的原因，有意识地培养孩子“活学活用”能力，远远要比死记硬背划算的多。

二、学习效率低下。上课许多孩子看起来很乖巧，身体坐的直，坐姿端正，肢体上非常安静，其实，根本不走心，没有听进去，课下该不会还是不会。所以，家长和老师教导孩子们一定要会听课，上课跟着老师的思维走，会带着问题有针对性有目的听讲。

三、不善于总结反思。最好的方法准备错题集，每天将错题记录下来，孩子经常性的翻翻看看，最好纠正一题，再出两道类似类型，内化于心，避免同类问题不再出错。家长隔三差五检查一下错题本，督促孩子养成好习惯。

补课不如补方法，孩子差不是智商问题，关键在于方法没找对。

我是小学教学***菱儿，感谢您的阅读和关注，如果喜欢，别忘了点赞哦！

小学三年级是一个特殊的学习阶段，学生升入三年级后，学习内容的增加难度的加大对学生提出了更高的要求。学生的基础知识必须牢牢的掌握，同时也需要拓宽学生的思维，如何去提高学生的数学成绩我说一下我的看法。

首先，培养学生学习数学的兴趣。

兴趣是最好的老师，在数学学习中学习兴趣更显得尤为重要。当学生对数学产生兴趣的时候，就会投入极大的热情，锲而不舍得去想钻研有强烈获得这种能力的愿望。所以说作为家长应该着重的去培养学生学习数学的兴趣。首先就应该去增加孩子对数的感觉，也就是提高数感，三年级的学习内容相对来说并不是太难，通过各种手段让孩子对数字敏感，在辅导孩子的同时增强数学的趣味性，激发孩子学习数学的兴趣。

其次，培养学生运用数学的能力。

生活中到处充满数学，将课本所学内容运用到实际生活当中，培养和提高学生运用数学的能力，让学生有更多的机会接触生活与生产实践中的数学问题。比如三年级正在学多位数除以一位数，那么家长在陪伴孩子的时候，可以通过一些社会实践活动，比如去超市买东西，用总的钱数去买一定数量的物品。这里面就涉及到了多位数的除法。让孩子在生活中体验到数学的趣味性。这也更能够提高孩子学习数学的兴趣，同时也培养了孩子的数***用能力。

第三，掌握正确的学习方法

没有掌握正确的学习方法，也是很多学生。存在的一个重要问题。其实对于数学来说，任何题型都是有特定的学习方法。比如在三年级会学习简单的和倍问题和差倍问题，这一类问题如果单靠自己去研究的话是很难做出来的，这就需要学生培养数形结合的思维，掌握这种数形结合的方法，用直观的图形展现出题目中的数量关系，这对于学生理解题意会有很大的帮助。同时在画图的基础上要列出数量关系，这也是学习数学的基本方法，通过将题目中的数量关系罗列出来，这对于提高学生的逻辑思维能力和分析问题的能力具有很大的帮助作用。

第四，培养良好的学习习惯。

习惯是一个人在长时间里逐渐养成的，好的学习习惯有助于巩固发展学习能力，对将来工作和学习也具有很大的帮助作用。在学习数学的过程当中，更需要学生培养良好的学习习惯。这主要包括在课上认真听讲，独立思考。做题时认真审题，不要粗心马虎，学会独立自我检验。按时完成作业，及时地对所学内容进行复习和对新知识的预习，善于独立的总结归纳。基础知识点。好的学习习惯更是好的开始。培养出良好的学习习惯，更能够端正学生的学习态度，对学习数学具有很大的促进作用。

总之，小学三年级是一个关键时期，也是一个转变期，激发学生数学兴趣，培养学生的良好学习习惯，掌握正确的学习方法。长期坚持下去，成绩自然而然就会有很大的提升。