南京大学论文,南京大学论文格式

摘要： 南大彻查明星教授论文，如何避免或处置高校学术不端行为？你的建议是什么？南京大学近年人才流失很严重，学科实力退步趋势明显，有跌出排名前十的可能吗？南大彻查明星教授论文，如何避免或处置...

1. 南大彻查明星教授论文，如何避免或处置高校学术不端行为？你的建议是什么？
2. 南京大学近年人才流失很严重，学科实力退步趋势明显，有跌出排名前十的可能吗？

南大彻查明星教授论文，如何避免或处置高校学术不端行为？你的建议是什么？

很简单，要求所有讲师，副教授，教授论文在自己官方网页上公开，或者付费阅读！类似知网，万方这类收录了文章，作者非但一毛钱都拿不到，还要给杂志交版面费！公开了，既有收益，也能避免抄袭

早就听说中国学者论文抄袭，学位虚***。好像有一次，在中央电视台新闻联播中或者后面的焦点访谈节目里，谈过国外高端医学专刊，血洗了中国有关论文，判定其都是虚***，一时间舆论大哗。

在学习殿堂——大学，精神领袖——专家学者眼里，不能成为众水军捧成功的网红，也要在莘莘学子求学之地，搅他个儿风生水起才不枉一生。

有不少大学毕业生，学业不能再稀松平常了，却靠着能送又能拍，硬给自己买了个博士帽子戴上。充充大尾巴狼也就算了，“围城”里野鸡大学毕业的教授都不如，竟然又搞定了一块为人师表的讲台，真搞起了答疑解惑的大爷样子来了。

本是打肿脸才充成的胖子，端稳了教授的饭碗，还真找到了学者的感觉了，除了西服领带像个绅士外，一吐口说话，都不如卖烤地瓜的文雅有料。整天谈的全是鸡毛蒜皮这样的草料，一算起账来却是头头是道，眉飞色舞。

如果有人跟他打起笔墨官司来，除了两句不着边际的熟文破词，剩下的全是无赖之极的骂人话。
就这样的人，靠什么撑着自己的门面，售卖自己那点见不得光的货来？说起这些来，他们是有其生存的土壤的。

从写论文怎么抄？到学位怎么拿？拿完了怎么装？都是有一整套的班子和抢手，为了这些沽名钓誉的人，全方位服务的，商业社会都不是什么难事。

只是，我觉得这样的事儿，最好对事儿不对人，可能效果会更好。

学术论文问题一直是很多老师心中的痛。无论是高校老师，还是中学老师。虽然教育部三令五申发文规范管理，但是学术不端***仍不断出现，受到社会的关注。

搞科研、***文，对老师来说并不陌生。老师基本都有研究生甚至博士的学历。但为何要为***文而***呢？道理很简单。谁不想评职称时多加几分更有胜算呢？

一是，当前的教育评价机制，无论是学校水平衡量、教师职称评定，还是学生加分优待等， 往往片面地追求一些外部指标，比如发表论文的数量，参与课题的数量等等。

二是，当前社会的浮躁、急功近利心理。

南京大学的长江学者，知名教授却被指论文抄袭，这真是令人震惊。

记得原来上学写毕业论文的时候，都是从网上搜集了一大堆的资料做参考，然后进行整理改编。虽然是鉴借别人的，但是却不敢毫无顾忌地抄袭。只有自己对照一大堆资料，再一点一点地编纂、修改。生怕被指导老师看出来是抄袭别人的，而给予论文不予通过。

可是现在看到竟然有大学教授多篇论文都是抄袭别人的，这真是令人吃惊了。

论文应当是一种学术成果，是一种劳动的结晶，作为大学教授更应当以学术研究为己任，发表论文就是充分展示自己的观点，用以影响他人。但是有的人为了名誉，为了地位且，不惜进行抄袭。这是一种可耻的行为。

现在网络非常发达，各种资料随便搜集。有些人为了投机取巧，就进行各种各样的洗稿、抄袭。给原创者带来很大的伤害，并且败坏了学术风气。使人感觉到抄袭很赚钱，谁还原创啊？

所以这种抄袭别人的成果，就是一种剽窃行为。应当全网比对，全网核查，让抄袭者无处遁形。并且对于那些抄袭之人以及抄袭的作品，应当严厉封杀，使抄袭者无立足之地。

高校的***论文，无非是为了升职或者争取项目资金，其根本目的就是捞更多的钱来支撑更大的消费，既然他们是一群爱花钱的人，你出台再多的限制性规定都无济于事，因为限制他们的收入并不能逼迫他们去做技术。真正能做技术的是那些喜欢技术热衷于成就的人，他们不习惯写报告搞演讲，做技术的人沉迷于实践，他们最讨厌讲空话。所以，大学教授的职称评比，必须基于其实际产生的价值，论文有没有价值，看它能不能收版权费，比如"鸟哥的私房菜”是一本十分畅销的linux入门书籍，那么给这位鸟哥评一个副教授，高级工程师。项目有没有价值，看它生产了哪些产品，把那些在外企工作的产品经理，销售经理挖回来当大学讲师，分享某知名产品的研发销售经验，然后给他们划拨资金，带领自己学生去社会上接项目，而社会上的激烈竞争会逼迫他们专注于技术的提升。总之，学生与老师在技术至上，实践第一的思想引导(或者说是逼迫)下，学术氛围才能转回正规

南京大学近年人才流失很严重，学科实力退步趋势明显，有跌出排名前十的可能吗？

江苏是经济强省，南京是新一线城市，南大是华东五校之一，这么好的地方，这么有名的城市和大学，又有经济强省的大力支持，却把南大黑的一踏糊涂，谁信呢？人才流动是正常的，北大不还有往国外跑的吗？不要小题大作。如果南大留不住人才，那处在西部地区的大学可能都办不下去了。[灵光一闪]

1.如果一个学校发展，不创新创造，观念不与时俱进，小富即安思想不改变，还躺在一个世纪前睡大觉，很难发展。2.发展场景，为人才提供活跃宽松的发展空间，你追我赶，百舸争流，人才发挥最大潜能，有了成果也是学校的一份积累，不注重人才建设，必然会落后。3.教育学科建设。学科定位也就是学校定位，是国家决定。曾经是国家需要的冷门，计划经济时代安排工作，也许看不出有什么困难。原来的优势专业，现在需要自己寻找工作，地理地质大气***矿勘探天文图书管理等专业，冷门暴露无遗，冷门学科不好转身，好似鸡肋，想建设一个热门学科不是几年就可以的。学科定位，想弯道超车，几乎不可能。