本文作者:huangp1489

大学取消了哪些专业,大学取消了哪些专业课程

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大学取消了哪些专业,大学取消了哪些专业课程摘要: 教育部调整本科专业:367个大学专业被撤,你怎么看?教育部调整本科专业:367个大学专业被撤,你怎么看?大学阶段的本科专业一直都是在动态调整的,从专业建设到人才培养都是要成本投入的...
  1. 教育部调整本科专业:367个大学专业被撤,你怎么看?

教育部调整本科专业:367个大学专业被撤,你怎么看?

大学阶段的本科专业一直都是在动态调整的,从专业建设到人才培养都是要成本投入的,如果一个专业的建设与人才培养花费了很大的力气和金钱,但实际这些都不是社会经济发展所需要的,岂不是白白的浪费?

2019年教育部对全国高校的本科专业备案与审批的结果显示,撤销了367个本科专业,主要包括服装设计,公共事业管理市场营销,教育技术,轨道交通信号控制生物技术,网络工程等,这些专业都是曾经一度非常火的专业,但现在为何撤销?

1、需求导向不够:很多专业开设的太多,每年毕业生也是明显供大于求,就像服装设计艺术类院校学院都会开设这个专业,但实际上这几年国内的服装市场并不景气,所谓的服装设计原创度要求并不高,大多数企业都是在模仿流行款式,一旦看到市场有新款式,所有的企业都会一哄而上的模仿,谈何设计?以至于我们进入商场后,看到的服装样式都差不多,只是品牌不一样而已。这也就导致大量的服装设计专业毕业生无法提高就业质量。

大学取消了哪些专业,大学取消了哪些专业课程
(图片来源网络,侵删)

2、标准导向问题:很多专业建设实际上是缺乏统一标准的,都是按照自己的思路在培养人才,学科内容建设,到人才培养标准大家都不一样,比如前几年很火的轨道交通信号控制,从高职院校到一流院校,都在抢着申请这个专业,但最后呢?由于师资力量根本无法匹配专业建设,导致每个学校开设的课程相差很大,与实际的轨道交通信号控制技术标准相差太多,毕业生无法胜任实际工作。甚至很多城市的轨道交通还未开建,院校就开始招生了,但老师们都未接触过实际技术领域内容,拿着一本无关的理论教材在照本宣科。

3、特色导向问题:专业的建设一定要有特色,不能人云亦云,你有我有大家都有,那样的人才培养就显得缺乏创新意识了。比如市场营销专业,真正的营销精英有多少是学这个专业的人,企业招聘也很难去选择这个专业的人才,太多了,专业理论对实际营销的帮助并不大,要知道我们目前的企业主要还是以中小规模为主,他们目标很清晰,理论不是最重要的,能带来实际销售才是真功夫。企业往往会更愿意选择有专业背景的人才去做销售,比如医疗器械销售,他们会更愿意选择医药类专业的,而不是市场营销专业。

在专业撤销的同时,我们也看到有大量的新增专业,很多也都是符合了当前市场的需要与国家重点发展领域的需要,比如这个人工智能专业,的确是国家接下来要发力的重点领域,需要大量的人才,此次几乎所有的省市都新增了这个专业,从985高校,211高校,再到普通院校和独立学院,都开始了这个专业,实际上这也是一个很大的挑战。

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(图片来源网络,侵删)

其他的就不说了,就师资这一块大部分院校都是不达标的,尤其是那些独立学院,很难想象接下来该如何进行高质量的人才培养,这些都是亟待解决的问题。大家报考的时候还是要慎重选择,专业的热度并不是一直保持的,必须结合自己的兴趣来选择。

对此你怎么看?欢迎留言讨论!

近日教育部公布了普通高等学校本科专业备案和审批结果,其中撤销专业有367个。看到这个结果应届高考可能会有点慌,怎么还有撤专业的呢?专业说撤就撤了,会不会还没毕业,专业就没了?还能毕业吗?

大学取消了哪些专业,大学取消了哪些专业课程
(图片来源网络,侵删)

其实大家大可不必担心,专业的增减每年都有,这属于正常的调整。今年除了撤销367个专业,还通过了181个专业,加加减减实际上是针对就业市场的调整。之前考到本专业的学生绝对不会受影响,只要成绩合格都能顺利毕业,充其量也就是没有学弟学妹了。

再来看被撤销的这些专业。也确实属于在就业市场不那么吃香,或者走衰的专业。比如服装与设计,这个专业倒不是没有就业环境,而是业内公认最好的大学就那几家:武汉纺织大学、江南大学大连工业大学等等。

很多综合大学在设立的时候开设了很多专业,结果几年下来发现报这个专业的人很少,甚至根本没有,所以才会要撤销专业。因此这都是国家正常的***整合行为。去年全国高校共撤销了416个专业,比今年更多,从2014年至2019年,全国高校共撤销了1358个专业。这说明我们国家的高校针对就业市场调整还是比较及时的。

应届生可以把撤销的专业当做就业避雷针,除非有特殊的兴趣爱好,否则尽量避免报这些专业。

另外应届生更加要注意新增审批通过的专业,这才是你们今后报考的风向标,重中之重。

比方说“人工智能”专业和“数据科学与大数据技术”都非常吃香,尤其是“人工智能”专业,已经连续几年名列新增专业审核之列。

山东江苏北京等各省都增加了“人工智能”专业。人民大学、北京化工大学复旦大学中国传媒大学能都增设了“人工智能”专业,可见未来数年“人工智能”是就业趋势,这个行业是新兴行业,有大量的岗位缺口。

教育部调整本科专业:367个大学专业被撤,你怎么看?

3月3日,教育部公布了2019年度普通高等学校本科专业备案和审批结果,各高校新增备案专业1672个、审批专业181个,调整学位授予门类或修业年限专业47个,撤销专业367个。被撤销专业主要包括了国际政治、社会工作经济学、服装与服饰设计、教育技术学、市场营销等专业居多。对于本次撤销专业,笔者有三点看法,分享出来,与大家商榷:


首先、不能机械地去理解“撤销”。这里所谓的“撤销”不是直接砍掉这个专业不要了,而是进行整合专业优势平台,让那些开设这个专业比较富有特色、具有较大影响力的大学强化这个专业,而让那些开设这个专业压根不怎么景气、甚至都招不到学生的大学撤销掉这个专业,以便集中有限***和力量更好地发展自己擅长与具有比较优势的专业。“撤销”的实质就是优化***配置,让更专业和更有能力的大学去干更专业的事,从而有效防止有限教育教学***被浪费!

其次、“撤销”是为了更好地增加。大学、特别是[_a***_]大学,充分彰显公有制经济“集中力量办大事”的突出特征与优势,通过有效整合有限的教育教学***,才能够腾挪出人力、物力、和财力,集中解决一些亟待解决的更重要、更突出问题,比如某些师范类大学开设的市场营销专业,明明是专业培养教师的大学,却去干什么跟自己毫无关系的市场营销人才培养,这样既不便于发挥其优势、扬长避短,又分散了精力,结果是师范教育没搞好、市场营销培养也搞砸了,真是典型的“邯郸学步”,赔了夫人又折兵!

再者、学科发展也需要与时俱进。高校学科发展原本就应该是动态的,而不可能是一成不变的。正所谓“人事有代谢,往事成古今”,大学系科调整变化也是非常正常的事情,再说了“时移世易,变法宜也”,大学的各个学科专业也需要与时俱进,满足社会时代发展的新需要,俗话说得好“旧的不去,新的不来”嘛!所以,笔者觉得,今年被调整的、被撤销的那些学科专业,都应该是不能较好地适应新的社会形势所需要的,而新增加的那些系科专业,应该都是社***急需的!

综上所述,笔者认为,“教育部调整本科专业,367个大学专业被撤”,充分说明了落伍、不适合就会被调整和淘汰,为了适应社会与时代高速发展的人才需要,培养各类人才的高校系科专业,同样需要与时俱进,加大调整力度,满足社会进步需要!

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