本文作者:huangp1489

英语等级考试报错了能改吗,英语等级考试报错了能改吗怎么改

huangp1489 今天 2
英语等级考试报错了能改吗,英语等级考试报错了能改吗怎么改摘要: 英语ab级成绩查询显示信息错误?英语成绩不稳定怎么办?英语ab级成绩查询显示信息错误?查询英语三级成绩显示信息不对,有可能是报考时你填写的信息与你当下录入查询成绩时的信息对不上,因...
  1. 英语ab级成绩查询显示信息错误?
  2. 英语成绩不稳定怎么办?

英语ab级成绩查询显示信息错误?

查询英语三级成绩显示信息不对,有可能报考时你填写的信息与你当下录入查询成绩时的信息对不上,因此的话要回忆一下你的具体报名信息。

如果都对不上的话,可以通过尝试找回密码的方式进行查询。

不过一般这种英语等级考试成绩的查询都是只需要输入***号,准考证号,或者说名字这三者当中的两者就可以了,那如果你的信息填对的那显示信息不对,可以联系平台进行核实一下。

英语等级考试报错了能改吗,英语等级考试报错了能改吗怎么改
(图片来源网络,侵删)

英语成绩不稳定怎么办?

感谢你的问题邀请

首先成绩不稳定,肯定还是你的知识点都没有掌握扎实,词汇,语法,这些东西掌握的似是而非,是你造成成绩不稳定的最大的原因!

那么你需要走出误区,单词不只是会背,还要会用!往往考试考的就是一词多义,词性的不同,并不是你常见的那一个意思!比如单词这样掌握

英语等级考试报错了能改吗,英语等级考试报错了能改吗怎么改
(图片来源网络,侵删)

***加载中...

词组这样学:

***加载中...

语法你可能也是好多只学会了皮毛,没有深入去明白它们的用法!

***加载中...

如何会运用到题中!

英语等级考试报错了能改吗,英语等级考试报错了能改吗怎么改
(图片来源网络,侵删)

***加载中...

成绩不稳定,则要多思考,文章到底要考什么。是个主旨意思,还是细节。要多看文章观点句。了解文章结构。还有就是,看看每次自己到底那里错的多,针对性训练。但是,思考老师的出题思路,常见题型思路,有备的去做好很多

成绩不稳定一般都是知识点掌握不牢固造成的。

就像刚学会骑自行车,由于不熟练,有时还会摔跤一样。

要想稳定发挥,题海战术,巩固所学是必须的。打乒乓球,会握拍,之后就要反复训练,定型。道理是一样的。恭喜你,你马上就要稳定在高分段了。加油!


谢邀!

希望我的回答能够帮到楼主,谢谢!

不稳定的原因是你知识并不牢,单词还有空白,阅读还处于大致读懂,实则似懂非懂的状态。相当一部分题你不能百分之百肯定你的答案。

所以成绩不稳定,好的时候是中上水平,不好的时候比那些平时不怎么学习的人强不了多少

你把考纲3500词背熟,再把语法搞通,然后大量刷题,全文翻译试卷,就可以得到知识上的飞跃,然后你每个选项就能十分确定地选出来了,正确率就上来了 。

归根结底,就是水平还不够。

欢迎在评论中留下你的意见,谢谢!

作为一名长期从事一线英语教学的人,我认为首先要找出成绩不稳定的原因,然后再来确定应对的策略。

孩子刚进入初中时,英语教材知识内容相对简单,如果孩子不懒都能取得一个不错的成绩。但是,随着词汇量的增多以及教材知识内容难度的增加,学生的成绩开始分化,再纵观整个初中,会发现英语的学习之路在八年级学期有道坎,能成功地迈过这道坎,前方便一片开阔。

后期英语学习上的成绩分化,大致上有以下三种情况:

1、部分孩子在七年级并没有熟练掌握英语的学习技巧及拥有良好的学习习惯,能取得不错的成绩是因为书本知识相对简单的原因。到了后期,随着词汇量的增多及知识难度的增加,仍然报着以前的学习方法和保持着以前的用功程度,成绩必然下降,如果不能好好分析原因,成绩就会一直掉下去。

2、部分孩子在七年级接受了很好的英语养成教育,能根据音标正确地认读单词,有一定的英语学习技巧和良好的学习习惯,这样的孩子一般情况下都会对英语有较浓的兴趣,增多的词汇量和增大的知识难度在别人那里是困难,在他们这里,被视为英语学习上的挑战,更能激发他们的学习热情,那么,他们就能成功地迈过八年级的那首坎,成绩会越来越好,学习也越来越轻松。

3、还有一部分孩子在英语成绩上表现出时好时坏的特点,究其原因,其一是他们虽有较强的英语学习能力,但自律性较差,缺乏对英语持久的热度,当发现成绩下降了,开始拼命努力,当发现成绩上升了又开始放松,这样必然导致起伏不定。其二就是他们具有眼高手低的通病,对知识掌握得不够牢固,感觉都懂了,做起题目来却错误百出。

题主的孩子应该属于第三种情况,也是我们教学中经常遇到的,尤其体现在男生的身上。在实际的教育教学中,我的做法通常有:

1、加强目标教学。孩子的学习热情不高是因为目标不明确,所以,我会要求孩子们根据自己的实际情况制定出短期目标(即单元测试目标),期末目标和中考目标。目标明确了,他们就能对学习投入持久的热情。

2、加强思想教育。对于自律性差,上课思想容易开小差的学生,我会和家长密切联系,对其进行思想教育,必要的时候还会让他写反思日记。

3、加强基础知识的训练。“懂”英语不代表“会”英语,从“懂”到“会”,我们需要在讲解到位之后,辅以适量和得当的训练,来克服学生的眼高手低。我在作业的布置上同样要体现“因材施教”的原则,比如造句作业,优等生、中等生及学困生在造句的难度和量的要求上不一样,中等生通常量会大一些。

希望我的回答能够帮助到你,祝英语学习越来越棒!

----------------------------------

本人为头条新手,已经从事中学一线英语教学20多年,擅长零基础教学和培优,如果你喜欢这篇回答,就随手关注我吧,你的关注就是对我最大的认可,我必将加倍努力!

文章版权及转载声明

[免责声明]本文来源于网络,不代表本站立场,如转载内容涉及版权等问题,请联系邮箱:83115484@qq.com,我们会予以删除相关文章,保证您的权利。转载请注明出处:http://www.islamicrednecks.com/post/82685.html发布于 今天

阅读
分享