本文作者:huangp1489

现代大学教育,现代大学教育是c刊吗

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现代大学教育,现代大学教育是c刊吗摘要: 现代的大学教育相当于中国古代的什么层次类的教育?现代高等教育有哪些问题?现代的大学教育相当于中国古代的什么层次类的教育?我用明代的科举制度来举例子吧:考试;资格;单位;荣誉院试;童...
  1. 现代的大学教育相当于中国古代的什么层次类的教育?
  2. 现代高等教育有哪些问题?

现代的大学教育相当于中国古代的什么层次类的教育?

我用明代的科举制度来举例子吧:

考试;资格;单位;荣誉

院试;童生;州县;生员

现代大学教育,现代大学教育是c刊吗
(图片来源网络,侵删)

乡试优秀生员;省;举人(第一解元)

会试;举人;全国;贡士(第一会元)

殿试;贡士;全国;进士(第一状元)

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(图片来源网络,侵删)

所以说现在大学教育大致相当于古代的哪一级,我个人认为现在的高考状元含金量没有当时的状元高,而且现在每个省都有文理科状元,全国不知道有多少。高考虽然范围是全国性的考试,但现在大学录取比较高,我感觉也就是秀才到举人这一级别吧,当然了,个别突出优秀的学子等同于贡士也不为过。进士之中的佼佼者进了翰林院可以成为庶吉士,而庶吉士往往又可以担任太子,即下一代皇帝的老师,帝师啊,何等的荣誉。明代基本不成文的规矩,非庶吉士出身不得入阁成为大学士,首辅大学士即相当于宰相,一国总理的地位,其他阁老放在今天也是政治局常委,所以含金量可想而知。

中国古代这太宽泛了,隋以前是没有科举的,隋唐两代是州和省两级考试,州考试是地方组织,相当于中考;省级考试是礼部组织,相当于目前高考,高考是教育部组织的。

两宋时增加了殿试,变成三级考试,既地方,省级,中央,这样的目的是为了更好控制中举者。

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(图片来源网络,侵删)

不过科举巅峰在明,清,尤其是明朝,可以说是世界文官科举政治的最巅峰,没有之一。明清时分为六级考试,既县,府,院,乡,会,殿。县试通过后称童生,拥有府试资格,相当于小学毕业。府试通过后称生员(秀才),相当于初中毕业。院试通过后称秀才,相当于高中毕业,秀才才能说自己是个文化人,有时府院一起,等于初高连读。县,府,院***考试第一名均叫案首。

乡试就是礼部组织的在各省考试,相当于高考,通过后叫举人,第一名叫解元,已经具备了当官的资格,相当于上了大学8090年代包分配。

但是后来大学扩招,双向选择,自主职业,举人们没办法只能继续考,这里考的就是会试,会试在北京进行,第一名叫会元,作为优秀大学生代表,我觉得相当于硕士研究生也可以吧。

会试通过后的人会参加殿试,殿试相当于研究生考试面试,面试官是皇帝,并最终确定名次,类似于研究生录取***用笔试和面试综合分数,第一名就是状元及第。顺便提一句,一般状元,榜眼,探花及进士及第这个层次的都会被点翰林,这个相当于保送读博,未来前途无量。

乡,会,殿三试都第一,叫连中三元,这个成语就这么来的。再加上县,府,院就叫连中六元,自科举至清末1300年,全中国就两个,明代一个,清代一个,两个超级学霸,汗颜。

全手打,转载请提前沟通,望***纳。

这个不好类比的。

就我个人而言,现在的高考有点相当于古代的科举。只不过高考的普及率高,起点低,走大众化;科举往往受到当时封建文化以及经济发展所限,走的是精品路线(能读书的人少啊)。而大学更像是你考上科举后要走的仕途,决定性是自我,如何发展,怎么走,机遇如何等等。

现代高等教育有哪些问题?

现代高等教育在“应试教育”下,多数学生受到忽视,产生厌学情绪,片面发展,个性受到压抑,缺乏继续发展的能力。 “应试教育”是一种不正常的教育,它是把应付考试作为整个教育的重心,对教育的基本职能“尽可能的使人得到全面的发展,最大限度地为每一个人创设良好个性最佳成长的空间,为社会的良性发展不断提供最大的创新动力”不能顾及或者干脆不提甚至对教育“基本职能”产生“负作用”。“应试教育”是一切为了考试分数、忽略人性的和谐健康发展的“不健康”的教育。

当然这个不能以偏概全,相对之前社会国情,应试教育是必须要推行的,但是不能一直推行,根据现在国情,西方教育对当代大学生中学生影响特别大,好处是学生开始由学校走出,走向世界,带来的弊病就是把一些传统丢掉了,古人说取人之长,补我之短,当代学生要看清事实,不要盲目学西方知识,要学会选择,学会拒绝,更不要忘记中国的传统。

看世界各国人都在学习中国的传统文化,如孔子学院的成立,全世界已经很多所了,而我们很多人确认为儒家思想老土,根深蒂固的外来和尚会念经的思想,需要改变,开放思想不代表扔掉旧的思想,而是融合。就像我们现在的社会,是社会主义,但是参杂一些资本主义的制度在里面,同时西方的资本主义参杂一些社会主义制度,没有错和对,只有相对而言和适合,所以我们是中国特色社会主义国家

如图所示,平衡更重要,维持平衡就是在个人,以西方知识丰富自身,以我国文化稳固内涵,摒弃糟耙,得一身轻松。

现在应试教育也在逐步改变,所以我们家长也要改变观念,多培养孩子的动手生存能力,比如德国的孩子第一天上幼儿园,先去警察局和消防队,学习如何保护自己。这只是个例子,各位举一反三吧。

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