双减期末考试如何定等级,双减政策 期末考试

摘要： 什么是学生等级制？期末考试优良中差是怎么评的等级？小学期末考试的等级怎么分的？什么是学生等级制？为落实国家“双减”政策，进一步规范教育教学行为，扭转“唯分数论”，提升育人质量，4日...

1. 什么是学生等级制？
2. 期末考试优良中差是怎么评的等级？
3. 小学期末考试的等级怎么分的？

什么是学生等级制？

为落实国家“双减”政策，进一步规范教育教学行为，扭转“唯分数论”，提升育人质量，4日，记者从鞍山市教育局获悉，从今年起中小学期末考全部实行等级制，以此更好地促进学生全面发展、健康成长。

“双减”政策后，我市中小学的第一个期末考将有大变化，不再以分数形式展现，取而代之的是“等级制”。市教育局义务教育科科长杨东表示，“原来是小学一二年级不考试，其他年级都正常有一次期末考试，这回出的政策就是小学一二年级不考试，其他年级都是等级制，也包括初中，所以说，这次的改革力度还是很大的。”

市教育局要求，考试内容坚持以学定考，不得超越国家课程标准和学校教学进度。注重考查基础知识、基本技能和教学目标达成情况，注重增加综合性、开放性、应用型、探究性试题比例，体现素质教育导向，不出偏题怪题，减少机械记忆性试题，防止试题难度过大。今后取消百分制，实行等级制，学校期中期末考试实行等级评价，一般分4至5个等级。考试结果不排名、不公布，以适当方式告知学生和家长，不得将考试结果在各类家长群传播。不得按考试结果给学生调整分班、排座位、“贴标签”。

等级制是指学生的学业成绩不再以分数的方式呈现，而是以等级的方式呈现。等级制通过A（≥90分）、B（≥70分且<90分）、C（≥60分<70分）、D（<60分）四个等级来划分学生的科目测试是否合格。

分数是评定学生成绩时的数字，是对学生在一段时间内的学习成绩进行考试检测所获得的数字。

学生等级制是指学生的学业成绩不以分数的方式呈现，以等级制的方式呈现。也就是说将学生的成绩以A、B、C、D这四个等级来划分科目测试是否合格。

等级制意味着学校鼓励学生弱化对学分绩的追求，着眼于学生的自身发展。其中A等级≥90分，B等级≥70分且<90分，C等级≥60分<70，D等级<60分。

期末考试优良中差是怎么评的等级？

优秀是90—100之间，良好是80-90，中等是70-80，差是分数低于60分。计算学生成绩的优秀率、及格率的公式：优秀率＝优秀的人数÷测试的总人数x100％。及格率＝及格的人数（及格、良好、优秀的总人数之和）÷测试的总人数x100％。

一般优良中差五等分可以为：优秀，良好，中等，及格，不及格。大多数情况下，以满分100分的卷子为例，90分以上算优秀，80分以上算良好，70分以上算中，60分以上算及格，60分以下算差。当然每个地区都会有所不同，还是要根据实际情况来看的。

优良中差五等分为优秀，良好，中等，及格，不及格。

分数，一般是指考试或测评之后的成绩，成绩优良中差五等划分为：优秀，良好，中等，及格，不及格。优秀：90到100之间（包括90），良好：80到90，中等：70到80，及格：60到70，不合格：分数低于60分。

小学期末考试的等级怎么分的？

小学期末考试等级划分方法：

1. 根据成绩百分比划分：A、B、C、D、E等级。

2. 根据标准分划分：A级70-84%，B级55-69%，C级40-54%，D级40以下，E级40%。

3. 综合评价划分：除了考试成绩，还可以考虑作业、课堂表现、参与度等因素。

4. 定量评估方法：***用具体的评分标准，将不同成绩范围划分为不同等级。