金华小学期末考试等级,金华小学期末考试等级ABCD

摘要： 2021浙江金华放假时间？金华夏天几月份最热？小学生带“紧箍咒”上课，售价3400元。你怎么看？2021浙江金华放假时间？小学和初中定于2022年1月20日至1月21号举行期末考试...

1. 2021浙江金华放假时间？
2. 金华夏天几月份最热？
3. 小学生带“紧箍咒”上课，售价3400元。你怎么看？

2021浙江金华放***时间？

小学和初中定于2022年1月20日至1月21号举行期末考试，学生于1月24号放***，教师1月25号放***；高中定于1月21号—1月24号举行期末考试（高一高二于1月21—23号举行期末考试，高一、高二学生于1月24号放***，高三于1月25号放***，教师于1月26号放***，幼儿园教师于1月24号放***）

金华夏天几月份最热？

今年的高考、中考时期应该说还是不怎么热的，等到期末考完放暑***后就一下子热起来了，具体应该说七月份和八月份应该是最热的时候，九月份还能热个几天，比如这几天的天气简直就是热的不得了，在家里不开空调的话就如热锅上的蚂蚁，坐也不是站也不是，根本没法干活

小学生带“紧箍咒”上课，售价3400元。你怎么看？

近日，金华某学校给孩子带头环，应用于课堂教学的消息引发热议。学校初衷自然是提高课堂效率，提升学生专注力。

多篇公开报道描述，每一位学生头上都戴有一个黑色头环，头环上的感应灯随着学生的专注度变成不一样的颜色。学生非常专注时亮红灯，比较专注时亮黄灯，正在走神时亮绿灯，系统还会将学生的专注度以1至100之间数值的形式展示出来，老师可以很容易知道学生的专注程度，以便提醒学生。

据多篇公开报道结果显示，学生们经过7次课程训练，专注力数据由49增长到61，增长了24.4%，平均每堂课增长3.4%，效果明显。课堂学习更高效，孩子们的成绩也显著提高，去年的期末考试中，全班各科平均成绩都有不同程度的进步。”孝顺小学相关负责人表示，孩子们坚持使用赋思头环，任课教师则根据赋思头环的指示灯，对孩子的注意力进行把控。课后通过分析课堂分析报告和学生报告，更有针对性地进行教学设计，希望孩子们都能养成专注、高效的学习习惯。

看到这则新闻，我都惊呆了，没想到，现在骗学生竟然如此好骗了吗？难道都不用交智商税了吗？真的太令人诧异了，而这所学校的管理者和老师们，都没有脑子了吗？其实很简单，就是一个警戒作用而已。

想到以前在学校上课时，老师经常会吓唬我们说，教室里安了个监控，能看到哪个学生不认真。尤其是考试时，经常会有老师拿着这招吓唬学生，目的很简单，就是让学生注意力集中起来而已。

而这个美丽的谎言，现在竟然要正儿八经地交3499元，这也太搞笑了吧！我不知道其中有什么科学道理，只是感觉，把好端端的孩子，愣是当成了上天入地的孙悟空，愣是卡上脑袋再学习，就像有人诅咒孩子似的，“你是不是脑袋被门挤了！”

这个仪器，首先从有无辐射的角度来考虑，这肯定是对学生有不好的影响的，想想头上卡着一个所谓的“紧箍咒”。学生的大脑能正常运行吗？难道不是更起了阻碍作用吗？

接着，能不能考虑点科学！孩子的注意力一般是几分钟甚至几秒钟而已，所以老师才需要不停地纠正孩子不停地引导孩子啊，而孩子就是在这一年年的训练中学习中，才会慢慢地把注意力越来越集中的啊，怎么能凭着一个所谓的仪器，来让孩子被迫接受这个做法呢？

这对孩子公平吗？

这个仪器就跟市场上流行的“注意力训练班”一样，噱头远远大于实用性。

结果好么，还堂而皇之地进入学校还正儿八经地“箍在”学生头上！

令人更可悲的是，学校没感觉不对。老师和家长也没感觉到不对。孩子呢，更是逆来顺受，就这么戴上了！

近日，在浙江金华孝顺镇小学内，从10月31日开始，孝顺小学使用了一年多的“赋思头环”引发巨大争议。对于这种情况真是感觉有点不可思议，什么时候孩子上课时的注意力居然需要机器来进行检测了，不想方设法提高课堂的教学质量和方法，寻求外物来提高孩子的专注度，就是本末倒置。

首先，来看看这个头环到底是怎么使用的？

据称该头环是最新研制的高科技产物，可以检测孩子大脑中的脑电波的反射情况，以此来检测孩子上课的专注度，并跟家长的手机互联，让家长通过远程实时监测孩子上课的专注程度，了解孩子在课堂上的学习状态，其售价高达3400元。

当孩子将其带在头上，如同孙悟空的紧箍咒一样！全班同学戴着紧箍咒上课，场面真是比较壮观。

其次，脑电波是一项全新的技术，对其的研究还不太成熟，“紧箍咒”对孩子是否有副作用呢？是否真的能起到提升孩子专注度的作用呢？

大脑是人类的高级思维中枢所在，对于孩子的成长有着不可忽视的作用。

据了解:

Theodore Zanto博士表示， 脑电波本就是一项尚不完善的新技术，如今多出现在医学研究中，能否大面积运用还有待商榷。 前卡内基梅隆大学认知脑成像中心博士后研究员在则称， 唯一证明对专注力有临床干预效果的方法，是体育锻炼和吃药。

有老师曾说孩子带上以后确实上课注意力比较集中了，那真的是头环所起到的作用吗？有可能是孩子的心理作用。并且长时间将其带到头上，时间长了对于孩子的头部肌肉也是一种损伤，会让孩子头部感到刺痛，引起身体不适！增加心理负担！

第三，看似提升了孩子的专注度，让孩子认真听讲，其实侵犯了孩子的隐私，禁锢了孩子的思想和行为。

教育的前提是尊重孩子，并给予孩子一定的自由，但如此做法先不说效果如何，根据脑电波来窥探孩子大脑思维反应，就是在侵犯孩子的隐私权， 每一个孩子都是一条鲜活灵动的生命，用如此冰冷的机器来限制孩子的思想和行为，不以尊重孩子为前提，不以人为本，本就是教育的败笔！

第四，一个头环3400元，如果要更换维修还要花好多钱，如此高额的售价，全校推广，将是多大一笔钱呀！是不是为了敛财而弄的一个噱头呢？

为了孩子的成长，家长是特别舍得花钱，只要真的有效果，多少都不在乎！大部分家庭3400元都能拿出来，可是也有比较贫困的家庭，3400元不是一个小数目。全校学生算到一起那就比较庞大了。如此巨款，推销商肯定是，赚得盆满钵满，可谁又能保证这中间引进之人没有拿回扣呢？

第五，要想让孩子上课认真听讲，提升教学方法和课堂艺术才是关键。

通过机器让孩子上课专注听讲，而忽略了课堂本身的因素，就是本末倒置！要想让孩子专注听讲，参与到课堂活动中来，就应该对课堂进行认真的设计，提升教学方法和教学艺术，这才是关键。依靠冰冷的机器对孩子进行监督，没有人性的思考，简单而粗暴，对孩子其实是不公平的，其实也没有什么意义。

综上所述，“紧箍咒”只是一个冰冷的机器，对于孩子的成长，弊大于利，要让孩子健康成长，尊重孩子是教育的前提，调动孩子的积极性和对学生的热情，才是提升孩子学习的最佳途径！