考大学有用吗,高二学体育考大学有用吗

摘要： 现在考取一个普通本科院校有什么意义和作用？知识有用，上学有用吗？为什么？现在考取一个普通本科院校有什么意义和作用？首先，抛开学校不谈，本科学历还是非常有用的。虽然在进入大公司不如2...

1. 现在考取一个普通本科院校有什么意义和作用？
2. 知识有用，上学有用吗？为什么？

现在考取一个普通本科院校有什么意义和作用？

首先，抛开学校不谈，本科学历还是非常有用的。

虽然在进入大公司不如211，985有竞争力，但好歹也是标志着你的学历，在这个国家同龄人里是前10%的。

如果说你确实对你的学历不满意。

那么，就去考研吧。至少本科院校能够提供给你一个考研的通道。

换言说，在学习这条路上，只要你想上，除了你自己，没有天花板。

社会分工不同，重点本科重点在于专业基础深度，就业偏重于研发岗位，基础研发与应用研发。普通本科专业在于专业应用，就业偏重于应用工程师。更通俗一点就是一个搞解决没有的东西，一个搞现成的怎么使用的更好。当然学位都是一样的，有学士，有硕士，有博士。

如果对本专业还有疑问读了有什么用的学生，一般还没掌握本专业知识逻辑导向。不知道如何学本专业成为本专业的佼佼者。比如成为学者，商人，高级工程师，高级管理者。

首先要知识过硬，不荒废学业，都是有机会的。所谓沟通能力强，并不是全部讲话好听，会讲话。有工作经验，不是全部你的工作经历，而是某个行业里的人对你的工作成绩认可，新的工作单位信任你，不是你的简历写的多漂亮。还有很多社会逻辑在里面，自己生活里能感受到，自己能看见，文化里有体现。只是自己没有将它灵活运用自己的职场里。

如果你能抓住，你也能成为优秀的人才。和重点本科和普通本科无关。举一个例子，某年中科院某核物理研究教授招研究生，招不到，结果有一个读专科的学生考了他的研究生，他招了，这个学生后来不也是成为了核物理研究的博士？按道理中科院只招重点大学的学生，这个学生不是，结果招了他。只是一个特例。

感谢邀请。

不论是什么样的学校，都是为学生提供了一个学习和成长的平台。学生就好比是一颗***，学校就是***萌芽生长的土壤。985工程大学、211工程大学的土壤更肥沃，更适合***萌芽生长；普通本科院校的土壤没有那么肥沃，但是也同样能够让***萌芽生长。

***萌芽生长的好与坏，并不完全取决于土壤，最关键的是***的质量。只要是***，放在合适的土壤里，就会萌芽生长。在萌芽和初步生长之后，他们都要移植到社会这个更大的成长平台中，一颗***最终的发展成就，主要是在社会当中的成长，而不是在大学之中。

那么现在考生录取到普通本科院校的意义，首先是找到了一个成长平台。平台的作用有三个方面：

一是培养学习能力。在大学里的成长，包括学到一些专业知识，但并不限于学到知识。大学里的学习，最主要是靠自学的。不同的学校，图书馆的大小、环境的好坏、藏书的多少会有区别。但是里面的图书没什么区别。只要学生愿意学习，这里绝对可以找到适合的、想要的学习书籍，也有一个座位供人学习。如果学生不愿意学习，再好的图书馆都是摆设。普通本科与985、211大学一样，可以给学生提供足够的学习条件。通过大学里对专业知识的学习，不仅是学到了一些专业知识，更重要的是培养了学习的能力。

二是培养团队意识。大学生活，更重要的还有通过在学校的集体生活，培养学生的团队意识。在现代社会里，靠个人努力打拼，已经不再拥有优势，组建团队共同发展，才能更好在适应社会。大学生活期间，学生吃住学都在学校，是真正的朝夕相处。这种学生集中生活的环境下，大学里更有条件组织各种各样的活动，以班级为单位、以学院为单位等。在各种活动中，学生的团队意识会逐渐得到培养。而且大学里会接触到各种专业的同学，或许，大学里就能能够找到自己创业的合伙人，自己将来发展的团队。

三是培养处世能力。如何与人和谐相处，是一门大学问。世事洞明皆学问，人情练达即文章。在家庭生活中，因为亲情关系，孩子总是享受家长的关照，学生很难培养出来与人相处的技能。大学生活与家庭生活完全不一样，同学都是平等的关系，不会再有人享受关照。老师与学生也会从完全陌生开始相处。学生要走出家庭，独自去处理与周围的人群关系。对于学生来说，这也是一种非常重要的锻炼。只有走出家庭去锻炼处世能力，才能获得真正的成长。如果处世能力培养的好，通过大学集体生活，收获一群朋友校友，只是顺便的奖励。

最后，普通本科院校毕业之后，毕业生一样可以获得本科学历学士学位，达到一些职业的学历门槛，达到去更高级学习平台的要求，而且普通学校的毕业生，也有很多人事业成功走向巅峰。比如腾讯公司创始人马化腾，他毕业的深圳大学，当年就是一所很普通的学校，还有今天的网红效应。深圳大学更多是因为马化腾而网红。

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这个问问题的存在，谢谢老师的邀请，指导不了你需希望的，可能也对不上这条浅浅的互诚言沟？

只能说，一项科不达答有普与特，***都需脑功能的开发于自然的存在于基础三要素，抽象，学。历炼，历、全一项概念基点理学的把抽象学用于工作至维修炼。感悟，感，一项科通全知。悟，这是人纯创意到创造发明于纯思维出纯社会学的一个轮回之境的生命在于纯思维出纯社会学的……。

以上本人都有发布过纯思维出纯社会学的，如需要或能帮，请你代名……6***输入查询！谢谢老师的、存在这个问题的、课人们索主要素的、得需于认识智规生/适道生的存活于自我的对错法则中。谢阅读一遍全，祝顺心如意！

问题有点怪，好像先有答案在胸：考普通本科院校看不出有什么意义和作用！

那么，先要问问提问人：什么才叫有意义？你想要什么作用？

接受教育学习知识开阔视野算不算有意义呢？被比自己更有学问的人传授道理灌输知识解开困惑，是不是有意义呢，有没有作用呢？

如果提问人的意思是：考取不普通的本科院校才算有意义才有作用，那么，是否意味着提问者心目当中，所谓有没有意义和作用与传道授业解惑无关，只是与学校的名气或者排名或者社会地位认可有关？

如果这样理解没有错的话，所谓读普通本科院校有没有意义和作用的讨论，就相当于讨论一本书的封面能不能吸引读者目光而不在乎其内容，或者讨论一件衣衫是不是艳丽而不在乎其质料。那是背离教育和读书本意的辩题，这样讨论，恕难奉陪。

知识有用，上学有用吗？为什么？

根据你的问题，回答是肯定的，上学肯定是有用的，至于为什么，我们可以从以下几个方面来分析：

1. 上学是获取知识的重要途径：上学期间可以获得大量的基础知识，知识涉及面广泛，并由浅入深的系统学习。也许有人会提出疑问，除了上学外，在社会等其他的途径也可以获取知识，为什么非要上学呢？因为上学时所获取的知识是一个完整的体系，这种知识体系可以帮助思考体系的完整搭建，也就是说，在学习知识的过程中，培养了思考的能力。而在其他途径获取的知识中，大部分是碎片化的知识，归根求源与深入探究都不是容易的事情。所以两者最大的区别是知识体系和思考体系的区别。
2. 上学可以带来学历：除了单纯的获取知识以外，还需要被社会的认可，被认可的证明就是学历，学历的重要性自然不必多说，没有学历可以说是在社会上寸步难行，上学后可根据学习情况获得相应的学历，而只有知识不上学的话是得不到认可的。
3. 人脉关系及圈子层面：上学的过程中会在学校里遇上很多挚友，这些友谊很可能会跟随你的一生，成为人生中重要的组成部分，在这些朋友中，很大程度上也会成为将来发展的人脉***，助推你的事业。另外，所接受的教育程度，往往也决定了所在圈子的层面，教育程度越高往往圈子层次越高。

以上便是我的回答，希望可以对你有帮助。另外，问题中还有“做一粒尘埃也不是什么悲哀的事，毕竟成功是小概率***。”的表述，这是个很佛系的思想，但需要明白的是佛系思想并不是什么也不做，听天由命，而是经过最大努力之后问心无愧的等待结果，所以，一切都是以努力为前提。

看看身边的人，就可以明白。

现在是什么年代？所谓的土豪，个体私营老板，除了运气完成了原始积累，缺乏知识，他们的路能走多远？他们未来的子孙后代是否还有此运气？

上学求知是改变人生命运的跳板，你的知识越丰富，你的人生价值越高，这种良性发展影响着你的子孙后代，这是那些所谓的暴发户，吃青春饭的打工者望尘莫及的。

许多人回答这个问题喜欢用自己的经历来回答，但是我认为这样回答，等于没有回答。我的观点跟其他人不一样哈。我认为不能站在自己角度，因为这是主观的。从思辨的角度来看，上学有用，只有在一定条件下才能成立。

上学的目的是什么？

我们去上学，是为了接受教育。教育，包含传授基础和专业知识，也包含接受同辈，师长的经验交流和指导。

如果只是获取知识，不一定要上学。在其他渠道，也可以获取知识，尤其是当今网络这么发达的情况。上学接受教育与在家接受教育的最本质区别在于，在学校你面临的是一个小社会，这里是社会的微缩版。它提供了家庭教育无法提供的社交和人际关系的演练，为个人全面成长提供了额外的训练手段。

上学真的有用吗？

如果你的家庭能够提供多渠道的知识获取方法，能够获得家庭外的社交能力和人际关系培养，那么不上学并不会让你失去更多。

上学不等于达到教育的终极目标

上学只是众多手段之一

学校是国家为了服务普通民众，广泛接受教育而提供的一个场所。不同学校提供的服务，质量并不一致。这导致了教育的不公平。为了让上学有用，服务整个社会。我们的终极目标是消除教育的不平等，做到教育的有效性和公平性。

总之，知识是有用的，上学不一定有用。