大学的专业有,大学的专业有什么

摘要： 大学一共有多少专业门类？大学的专业都是从零开始吗？和高中的知识有联系吗？大学录取分数线和专业分数线有什么区别？大学每个专业的录取分数都不一样吗？大学一共有多少专业门类？现在各省的高...

1. 大学一共有多少专业门类？
2. 大学的专业都是从零开始吗？和高中的知识有联系吗？
3. 大学录取分数线和专业分数线有什么区别？
4. 大学每个专业的录取分数都不一样吗？

大学一共有多少专业门类？

现在各省的高考分数才陆续出来，首先恭喜2019年即将步入心怡大学的你们！

初步看的话，今年学校分数线较特殊没有以往一本二本三本的分批次录取，375分同为本科二批次，那如何选个你喜欢并不错的专业和学校变的尤为重要！

好的填报可能让你上了一个比你高10几分的人还好的大学😎

大学里的专业门课，因文理的差异还不一样，理科选择院校的专业门课较多，除普遍都要学习的公共基础外，大一时大概在10门左右，怎么是不是有吓到！

但也不是年年如此，因为是偏技术领域第一年都是些技术基础，看着挺着多但慢慢学起来还是简单上手，打好基础往后的课也越来越少。

越来越多的也不是没有，想挑战自己的小伙伴往这看👇

拿医学来讲，大一上学细胞生物学，大一下学人体解剖，大二就有生理学和组织胚胎学，正常的学完了就学异常的，病理学、病理生理学，最后要学怎么治疗异常的，诊断学、内科学、外科学、妇科学、儿科学等。除了这些必修课，还有一些选修课，根据学校开设的选修课程，选择自己喜欢的课程。选修课程都是全校统一的，比如周二下午七八节，所有同学的课表上都没课，这时间就去上各自选择的课程。

具体开设哪些课程还要根据专业，这些在各个学校的网站有介绍，填报的时侯也可以去浏览注意一下。

祝愿大家报考顺利～ending

本目录的学科门类与***院学位委员会、教育部2011年印发的《学位授予和人才培养学科目录（2011年）》的学科门类基本一致，分设哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学12个学科门类 [1] 。新增了艺术学学科门类，未设军事学学科门类，其代码11预留。专业类由修订前的73个增加到92个；专业由修订前的635种调减到506种。本目录哲学门类下设专业类1个，4种专业；经济学门类下设专业类4个，17种专业；法学门类下设专业类6个，32种专业；教育学门类下设专业类2个，16种专业；文学门类下设专业类3个，76种专业；历史学门类下设专业类1个，6种专业；理学门类下设专业类12个，36种专业；工学门类下设专业类31个，169种专业；农学门类下设专业类7个，27种专业；医学门类下设专业类11个，44种专业；管理学门类下设专业类9个，46种专业；艺术学门类下设专业类5个，33种专业。

新目录分为基本专业（352种）和特设专业（154种），并确定了62种专业为国家控制布点专业。特设专业和国家控制布点专业分别在专业代码后加“T”和“K”表示，以示区分。

大学的专业都是从零开始吗？和高中的知识有联系吗？

大学的专业并不是从零开始的，而是以中学所学的知识为基础，与中学知识之间有着千丝万缕的联系。

数学

大学数学的微积分和高中数学有很大的关联性，另外像概率论等学科也是与中学的数学知识有关联。

英语

大学所学的英语课程感觉和高中时候没有什么太大的区别，有时候甚至觉得大学英语课程和高中时候基本上是一样的，只是高中时候的英语课程强调做题，大学时候的英语课程才是真正的英语课程。

大学时候的英语课程不仅有课堂教学，而且还有多媒体自学内容，另外在课堂上老师更注重互动式教学，这一点和高中时候只注重考试做题的模式还是有一定区别的，但是基本的内容是差不多的。

计算机

大学时候的计算机基础知识，则是介绍计算机科学的一些基本原理，这些知识在高中阶段是不涉及的。高中时候的微机课主要是对计算机的一些基本知识进行介绍，比如说画图、word 、Excel。

大学物理

理工科专业的学生在大学里面是需要学习大学物理这门课程的，这门课程所学的内容和高中阶段所学的内容是差不多的，可能要比高中时候所学的知识进行进一步的加深。

毛概、马基

大学时候所学的两门公共课程“毛概”、“马基”基本上就是高中所学的政治课翻版，只不过大学时候所学的这些知识更加的庞杂，而高中政治则比较有条理性。

其它专业

其他专业的课，课程也是与高中知识有了千丝万缕的联系的比如说建筑学专业和土木工程专业主要和高中物理有关联，法学专业主要是和高中政治学有关联。

虽然从专业知识的角度来看，大部分专业知识都会从基础部分开始讲起，但是随着这些专业知识的深入，对于基础知识的要求就会逐渐呈现出来，所以大学的专业知识看似是从零开始学起，但是实际上对于基础知识的要求还是比较高的

虽然从专业知识的角度来看，大部分专业知识都会从基础部分开始讲起，但是随着这些专业知识的深入，对于基础知识的要求就会逐渐呈现出来，所以大学的专业知识看似是从零开始学起，但是实际上对于基础知识的要求还是比较高的。

对于大部分专业来说，都会有两个基础知识的要求，一个是数学知识，另一个是物理知识，当然有的专业更偏重于数学知识，比如统计学等专业，而有的专业比较偏重于物理知识，比如电子科学等专业。所以，如果数学和物理知识比较扎实，那么不仅会有更多的专业选择空间，同时也会有一个更顺利的学习过程。

以目前比较热门的软件工程专业为例，专业课程往往从编程语言开始学起，编程语言会从基本的语法开始学起，在学习的初期并不会遇到太多的障碍，大部分概念都是比较容易理解的。随着学习的深入，会逐渐涉及到算法设计知识和数据结构知识，而要想搞清楚算法知识就需要具有扎实的数学基础，包括高等数学、线性代数和概率论等，而这些知识的学习情况与高中知识具有密切的关联性。

除了计算机相关专业之外，金融类专业和管理类专业对于数学基础的要求也比较高，尤其在当前的大数据时代背景下，数据的价值化将与更多的专业产生联系，而数据的价值化过程一定离不开数学知识（数据分析）。所以，基础学科对于未来大学期间的学习具有非常现实的意义。

最后，外语的掌握情况对于未来的就业也会有比较大的影响，而外语的学习也具有一定的连续性，所以总的来说，高中知识的掌握情况对于大学的学习会起到全面的影响。

我从事互联网行业多年，目前也在带计算机专业的研究生，主要的研究[_a***_]集中在大数据和人工智能领域，我会陆续写一些关于互联网技术方面的文章，感兴趣的朋友可以关注我，相信一定会有所收获。

如果有互联网、大数据、人工智能等方面的问题，或者是考研方面的问题，都可以在评论区留言！

无疑大学专业和高中学习的知识是有联系的，其中文学和语言类是跟高中学习的内容最为密切。个人认为理工类同高中学习相关知识有关系，但是中间目前没有形成很好的承接的密切关系。我们高中学习的知识在大多数学校都来得过于抽象和死板，形象的有血有肉的激发人的学习兴趣的形式不多，所以常常会使上大学的学生造成高中学习的东西在大学似乎用不上力。我觉得高中学科分而不离，加强感官教学体验同时在大学教学时多谈一些专业知识在现实社会中的作用和取得的成果，以激发学生实际能力的提升！

大学专业和高中知识是正态分布的关系。

要分析大学专业和高中知识的关系，我们先来了解一下大学到底有什么专业？

在中国大学共有13个学科，92个大学专业类，506种大学专业。

13个学科分别是：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学,军事学；专业分为基本专业（352种）和特设专业（154种），并确定了62种专业为国家控制布点专业。

高中一般是多学科分科学习，每科学的大多是各学科的基础知识

不管是文科的政、史、地、还是理科的物、化、生，高中学习都是本学科的最基本的知识，高中的学习习惯于接受老师的传授与课堂灌输，而大学的专业知识学习更系统、深入和细分，大学学习老师更注重问题的讲解与思维方式的引导。

知识是一个不断学习和积累的过程，从三岁进入幼儿园，到小学六年、初中三年、高中三年的学习，都是一个连贯的过程。知识的收获除了新知识，还有学习思维和学习方法的收获。所以高中和之前学习的知识是我们大学专业学习基础，就像建房子一样，你要先打好地基，才能万丈高楼平地起，才能更好的学好大学专业。

大学的专业学习是一种开放式、启发式的，专业课老师只给学生讲解基本原则与规律

大学录取分数线和专业分数线有什么区别？

举个例子：你去游乐园游玩，先买大门门票，进入园区后，想玩个别项目（比如摩天轮）需要再花钱。大学录取分数线就是游乐园大门票，专业分数线就是摩天轮票。

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首先要明白一点：大学的录取分数线和专业录取分数线是所有考生报考完之后，通过竞争最终录取结束后形成的，录取结束后，录取了这个大学或者专业会有一个数据统计，也就形成的大学和专业对应的最低分、平均分和最高分，同样还有对应的位次；高考报志愿之前肯定是不知道的。

大学的录取最低分，也就是所有录取的考生最低的那个分数，他也是录取到了某一个专业（还有大学投档线，投档成功未必代表录取，也有可能不服从专业调剂，分数没优势，被退档！）。所以，专业录取最低分一定大于或等于大学录取最低分，好专业分肯定更高。

这里我们能看到大学录取的分数（最低分、平均分、最高分，也有最低位次、平均位次和最高位次）！

大学的录取分是统计所有对应科类（文理科）当年录取考生的数据。

我们拿2018年中科大的专业分数线来看，像理科实验班、工科实验班（含计算机类）、数学类、物理学类的专业分都挺高，而材料、经管实验班等专业分数就只需要达到大学录取最低分即可录取。

大学录取线是指某一省（市、区）招办完成正式投档后，高校在完成录取后成绩最低那名考生的总分，就是该大学在本省（市、区）的录取线。

专业分数线是指高校在安排专业时，完成某一省（市、区）招生计划后排在本专业最后一名考生的成绩，就是该大学在本省（市、区）的专业分数线。

一般情况下，专业分数线>=录取分数线。

录取分数线一定会在正式投档考生中产生，绝不会在征集志愿中产生。也就是说，正式投档录取考生中成绩最低的那一位，就产生了录取分数线，在征集志愿时所有考生成绩都不得低于这个录取分数线。

而专业分数线则有可能在征集志愿录取中产生。

1、地区批次分数线，即考生所在省（市、自治区）的各批次“资格线”，只有你达到了该分数线才有资格在该批次参加录取，但由于各大学会根据报考人数从高分到低分进行录取，所以即使够了省资格线，也不一定会被你所报高校录取。举例说明：甲高校在某省计划招生50人，而够资格线、且填报了该高校的考生有400多人，那么该高校就只能录取前50名的考生，其第50名的成绩可能超过了省批次线的60分，那么，只超过线59分及以下的考生就不能被录取了。

2、高校分数线：还继续用上面的例子说明，那个被甲高校录取的50名的最后一名考生分数，就叫做该高校的录取分数线。学校不同，即使同批次的大学也会有很大的分数差别，比如一批次的北大、清华、、复旦大学、南京大学等高校，就会高出各省分数线很多（高出一百四五十分甚至一百六七十分），而那些省属一批大学就不会高出这么多了。

3、高校内专业线：和前两者的差异一样，不过专业线要更加细分一些。比如甲校中有A专业和B专业，共收50人，但A录取30人，B录取20人，学生报考时也是按学校和专业来划分的，也就是不但要选学校，还要选专业，所以AB两个专业中录取分数最低的那个作为学校的分数线，而A专业中30名学生最低分作为A的分数线。这里还要提一个专业调剂线，比如报A专业实际只有29人，而B专业超过20人，如果报考B专业中有选择服从专业调剂的，只要他的分数超过A专业的最后一名，则可以进入A专业。

我是藤筹劲草，感谢有机会回答您的问题，如果喜欢我的答案请点击关注。

高考录取线主要包括三部分:高考提档线、学校录取线和专业分数线。

高考提档线顾名思义，就是录取不同其次最低的录取线，每个省根据考生分数的高低而确定，分别确定提前批、本一、本二和专科不同批次档案提取线。

学校录取线就是不同高校依据各省提档线、招生***以及志愿填报人数，根据报考成绩排名确定的学校最低录取线，一般就是这个学校在不同身份招生最低分。

专业分数线就是学校内不能专业根据学校录取线、报考人数成绩排名确定以及专业招生***的确定的最低分，往往学校优势专业因为报考人数进而分数高，冷门专业分数低，所以不同专业录取分数不一样。

大学每个专业的录取分数都不一样吗？

这个也不是绝对的，只能说一般来说不同专业分数线会有所不同，热门的专业分数一般要更高些，冷门的专业分数线相对低一些。但是不管怎么说，总会有出现分数一样的可能性。就是不同的大学都可能出现分数线一样的情况。