天津益中学校分数线,天津益中学校分数线2023

摘要： 天津一中录取分数线2020？假如中小学教师都远离有偿家教、都不补课，作为家长，你支持吗？天津一中录取分数线2020？众所周知，天津是省级行政区域，地理位置优越，是全国重要的经济区。...

1. 天津一中录取分数线2020？
2. 假如中小学教师都远离有偿家教、都不补课，作为家长，你支持吗？

天津一中录取分数线2020？

众所周知，天津是省级行政区域，地理位置优越，是全国重要的经济区。天津的教育发展也很好，这里有许多高质量的一流大学和国内知名的高等学府。不仅如此，天津还有许多优秀的高中。今天就来带大家了解一下天津市第一中学，该校属于什么档次的？有多难考？

级别：天津市教育委员会直属重点中学

招生人数（2020年）：540人

录取分数线（2020年）：567.5

志愿表所在批次：第一批次

天津市第一中学始建于1947年9月，原名天津市立中学。1949年3月6日，学校更名为天津市第一中学。1998年，天津市益中学校成立。学校目前是天津市教委直属的重点高中之一，是联合国教科文组织亚太地区“教育革新为发展服务计划”的联系中心，也是天津第一位窗口学校。

目前，高中有各种教学班，如实验班，创新班，重点班和普通班。学校拥有一流的教育教学设施，先进的办学理念，高质量的教学模式，在社会上享有很高的声誉。学校的高考成绩和教育教学质量在全市名列前茅。

***如中小学教师都远离有偿家教、都不补课，作为家长，你支持吗？

我在两个学校工作过，在这两个学校的同事当中，我所知道的，真的没有一个老师是到社会辅导机构进行有偿补课的，可能有些老师做得比较隐蔽，这我就不得而知，但从我日常和他们的接触当中，足以证明大部分老师其实还是按国家要求做的，即不进行有偿补课。

现在，很多社会上的声音我觉得是有失公允的，没有调查就没有发言权，或者以偏概全，把个别现象当成是普遍情况。

我是老师，也是家长，对于国家有关部门的要求，教师不能进行有偿家教的规定，我是坚决支持的，一来，本着对所有学生都公平、一视同仁的原则，二来，杜绝在教育领悟滋生***。

存在的即是合理的，既然有偿补课的情况的确存在，那根源在哪里？归根到底还是有制度的问题，国家要制定行之有效的防范制度，杜绝有偿补课，还教育一片净土，让所有老师能安安份份。

怎么杜绝？

比如：现在唯分数论，一考定终身，我认为选拔机制要改变，让学生有更多的可能。

比如：教龄工资，一个月封顶10元。让老师安心从教。

比如：说了十几二十年的不能低于或高于公务员的收入水平，让老师乐于从教。

比如：职称评定的高，手续繁杂，程序复杂，名额有限。

如果能制定并落实有关的制度政策，而不是只是说说而已，让老师能安分守己，没有后顾之忧，并且违规的风险会很大，我相信，绝大部分老师是能够按要求做到的。

不要拿这种话***家长，不支持的是那些补课的教师，这是断了他们的财路。家长对课上不讲课下讲深恶痛绝，掏空了家长，带坏了学生，败坏了教风，养肥了一群***教师。如果社会上没有补课教师，没有补课机构，那些喝孩子血的教师能满意吗？

首先表态，不支持。

大家都没搞明白为什么要补课。表面上看好像是老师要赚钱。家长不想让孩子输在起跑线上。但深层次问题是现在的试题远不是三四十年前的试题。如果让三四十年前的学生考现在的试题，我估计可能百分之八九十都上不了大学。

现在的试题无论是初中还是高中甚至是小学，都难的要命，试题超纲严重，不补课有些题根本就不会。偏题怪题比比皆是。尤其平时测验的试题，更是如此。当地某初中的一次期中考试，语文题竟然全班没有一个及格的。连语文学霸才得了五十分。把他打的自信全无。考试目的是不言自明的。

另一方面，现在的孩子远比三四十年前的孩子聪明的多。脑容量特别大。我的一个学生，小学之前就读过五百多本书。上知天文下晓地理。用过去的试题根本就难不住他。如果用三十年前的试题考现在的孩子。上大学的几率可能是百分之百。这样可能也不利于选拔顶尖人才。都是六七百分，看不出谁高谁低。

所以，别天真了。唯一的途径就是让孩子努力。最好是凭自己的努力学习，不补课，但如果孩子做不到自主学习，那就只好补课了。