职工大学专业,陕西建筑职工大学专业
义务教育学校里工勤岗位的工人干的却是专业技术岗位的一线教学工作,应该享受什么待遇?
这个很正常!我学校也有两位工人身份的干的是教学的工作。一个是我校工勤不缺人。2是,这两位老师能力也挺强,完全胜任教学岗。但是据我所知他们拿的仍然是自己工勤岗的工资。学校也没有给补贴,当然也可能给了,只是我们不知道而已
谢邀!现在这样的现象其实很多,这些工勤岗位的工人担当教师的工作,学校领导私底下通常是补多几百块,然后心安理得的把教学工作扔给他们,而那些吃空饷的拿了工资又不做事,所以我觉得工勤岗位的工人若是有能力的,通过考试之类的形式转正,而吃空饷的都要查出来,给干实事的人让位才对!
可以转岗聘用到教师专业技术岗位。事业单位岗位管理后,三类岗位之间可以互相转岗聘用,例如,工勤人员可以转岗到专业技术岗位,转岗专业技术岗位的,需要具备专业技术岗位资格证,有准入要求的还需要具有准入资格。你转岗到教师专业技术岗位,必须具备教师专业技术资格证和教师从业资格证,这两个证都必须有才可以任教师岗位。
转岗聘用的程序和待遇。在单位有空缺岗位的情况下,按照公开公正公平原则,通过岗位竞聘的方式,竞争上岗,兑现所转岗位工资待遇。在所转岗位工作满10年,且退休时仍然在所转岗位工作,按照所转岗位办理退休手续,兑现退休待遇。
我这的规定就是你是工勤编制,而从事专业技术岗位工作。但是享受的还是工勤岗位的***,如果你是去上课,那就会多算点工作量给你,多分点绩效给你!因为义务教育单位都是全额拨款,都是按学校的编制拨款给学校,并不会因为工勤岗从事专业技术岗位,而给你专业技术岗位的待遇!
义务教育学校里工勤岗位的工人干专业技术人员的一线教学工作,是很普遍的现象,原因是:一是许多学校,特别是农村学校,教师编制普遍不足,一线教师紧缺,连一线教师都凑不够,只好把工勤人员也用到教学第一线,不设专门的工勤岗位;二是工勤人员和专业技术人员虽然做同样的工作,但工资待遇是按照各自的身份由人事和财务部门决定了的,大多数不会根据工人从事什么工作再专门议定工资,学校一般也没有另外为工勤人员提高工资的权利和借口。
所幸的是,从2015年新的职称评审制度实施以后,根据工勤人员的要求,许多地区(包括本人所在的地区),都实施了工勤人员转岗工作,大多数人的工人身份转为专业技术人员身份,职称评审和工资待遇增长也和专业技术人员没有差别了。
职工中等专业学校属于什么学历?
中专
中等职业学校是实施中等职业教育的学校,学生毕业以后属于中专学历。中等职业学校是高中教育阶段的职业教育,也包括一些高中后的职业培训,是我国职业教育的主体。其定位是在义务教育的基础上培养大量技能型人才和高素质劳动者。中等职业学校在对学生进行高中文化知识教育的同时,根据职业岗位要求开展职业知识和技能教育。分为公立和私立两类。招生对象为初中毕业生和初中同等学力人员。基本学制三年。
1 职中属于中等职业教育学历。
2 中等职业教育是指基于初中或高中毕业生的教育,培养和造就具有一定工艺技术水平、能够胜任某种职业或工作的劳动者。
3 职中的学历相对于高中而言更具有实用性,注重学生实际能力和职业技能的培养,更符合社会的实际需求。
职业中专学历属于中专。职业中专是职业中等专业学校的简称。其招生是由当地(市或县)教育局或主办学校列计划,职业中专毕业生发放由当地(市或县)教育局或主办学校验印的毕业证。职业学校简称职校。职业学校与中等专业学校(中专),职业高中(职高)一样,等同于高中层次学历。
专业技术人员和工人代表身份界定?
专业技术人员和工人代表的身份是不同的,主要界定标准是,专业技术人员是干部身份,工人代表是工人身份。专业技术人员一般是由具有干部身份编,并在相关拔术岗位上工作,按相关系列评聘职称的条件规定,被评为各系列的专业技术人员。而工人代表是在工人当中推荐选拔的优秀人才。
专业技术人员必须具备一定的技术职称而工人代表身份是没有技术职称的,这就是专业技术人员与工人代表身份的区别,专业技术人员要取得一定的技术职称就必须具备一定的学历和在技术方面有一定的成绩才能评聘技术职称,工人代表身份从熟练程度可评为初,中,高级工。
工人身份的专业技术人员能提干吗?
只有事业单位的工人身份可以母报参评专业技术职称。工人在事业单位也可以提拔为领干部。一般在市县级事业单位提拔的较多,以副科级和正科级为主。
因为工人身份毕竟学历低(通过接受继续教育,大多只能拿到国家承认的大专学历),受这一局限,提拔为副处的那就很少了。也有少数工人身份评上了副高级职称。
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