大学渗透专业,大学渗透专业学什么

摘要： 结合自己所学专业谈谈如何在学科教学中渗透德育？《渗透》中陈明，在职场竞争中，为何屡屡碾压专业出色的齐公子？结合自己所学专业谈谈如何在学科教学中渗透德育？在学校教学中渗透德育是一个重...

1. 结合自己所学专业谈谈如何在学科教学中渗透德育？
2. 《渗透》中陈明，在职场竞争中，为何屡屡碾压专业出色的齐公子？

结合自己所学专业谈谈如何在学科教学中渗透德育？

在学校教学中渗透德育是一个重要的任务。作为一名学生，我认为可以从以下几个方面来实施德育教育：

一，树立良好的师德榜样。作为一名教育工作者，要严于律己，以身作则，用自己的言行举止来影响和感染学生。

要关心学生的成长，关关注学生的需求，尊重学生的个性差异，给予学生关爱和支持，成为学生的良师益友。

二，结合学科特点，挖掘德育素材，各个学科都有其独特的德育价值，要善于发现并利用这些德育教材。

例如，在语文课上，可以通过文学作品引导学生认识***，培养良好的道德情操。在历史课上，可以借助历史***教育学生，树立正确的价值观，培养学生的爱国爱国主义情感。在科学课上，可以引导学生关注科技进步，对社会发展的积极影响，培养学生的社会责任感等。

三，创设情境， 开展德育活动，通过组织各种形式的德育活动，让学生在实践中接受德育教育。

例如，组织学生参加志愿者活动，社区服务，环保行动等，让学生亲身体验，培养他们的社会责任感和公民素养。

四，开展课堂讨论，引导学生进行德育思考，在课堂上可以组织学生进行讨论，引导学生思考和探讨道德问题，培养学生的道德判断力和道德行为能力。同时，要注重培养学生的批判性思维，让他们能够独立思考，明辨是非。

五，融入校园文化建设，营造良好的德育环境。学校要注重校园文化建设，营造积极向上，健康文明的校园氛围。通过举办主题班会，组织德育讲座，开展文体活动等，让学生在愉悦的氛围中接受德育教育。

总之，在学校教学中，渗透德育需要充分发挥教师的引导作用，结合科学特点，创设情境，开展德育活动，引导学生进行德育思考，融入校园文化建设，营造良好的德育环境。

《渗透》中陈明，在职场竞争中，为何屡屡碾压专业出色的齐公子？

陈明，在职场中更多是为了自己的私人利益打算，做的任何事不是为了自保就是为了谋划自己的小利益，见利弃义，谁有价值就会倒向哪边；而齐公子骨子里清高自傲，原则性强，不够圆滑和变通。***如是在公司中，陈明这类人与齐公子来讲完全不是一个道上。但是在现实中，最终受益的往往却又是陈明这类人，很圆滑，谁都不会得罪，专业能力又可以，在剧中审判那个叛变的女人时，连于秀凝都说“陈明对付女人有一手”，就能了解到他的专业能力。而齐公子这类人由于自身性子往往只会处处受限，不如陈明这类人混的好。