巡视大学,巡视大学意见反馈报告

摘要： 高校巡视的主要内容是什么？大学为什么不让学生学精一门课？湖北各中小学这学期不开学了，会影响下学期开学进程吗？高校巡视的主要内容是什么？高校巡视的主要内容是指相关教育部门对学校进行定...

1. 高校巡视的主要内容是什么？
2. 大学为什么不让学生学精一门课？
3. 湖北各中小学这学期不开学了，会影响下学期开学进程吗？

高校巡视的主要内容是什么？

高校巡视的主要内容是指相关教育部门对学校进行定期的检查和监督，以确保学校教育的质量和安全。在巡视校园时，教育部门关注的问题包括以下几个方面：

1.安全问题：学校安全是学生和教师的生命安全的关键。教育部门会检查学校的消防设施、紧急逃生通道和紧急联系方式等，确保学校的安全设施完善。

2.学生管理问题：巡视校园是为了审查学校的领导力、团队建设和学生管理。它包括学校的规章制度是否健全、是否有朝气蓬勃、正直善良的领导班子和良好的教职工队伍等问题。

3.教学质量问题：教育部门需要检查学校的教学质量，包括师资力量、课程设置、教学管理等问题，确保学校的教育质量得到保证。

大学为什么不让学生学精一门课？

这与我国的未来发展是所匹配的，国家发展是需要综合性人才的，并不是说那些大家没有用，只是因为国家的发展需要复合型人才，所以，专攻一门是不符合潮流的。当然，你也可以发展自己的兴趣，努力成为某方面的专家，但是只懂某一方面的人才在社会竞争中也是缺乏竞争力的，所以，人们也都想着往复合型人才方面发展。

如果方便的话，可以互关哦。

因为大学本科阶段是一个通识阶段，是为了本科毕业后的考研和考博打下基础。大学本科阶段的知识为以后的学习搭建了桥梁。以后学习更加高端的知识就有了入门的能力。比如，现阶段的三甲医院招聘医生，最首要的就是要硕士学历以上。而且方向必须要明确

大学不是职业学校，多学是为了开阔眼界。况且很多课是有联系的，但并不能放在一门课里讲，比如货币银行学，中央银行学，商业银行学，显然前者包括后两者，后两者相加不等于前者。又如财务管理，公司金融等，单单只学某一门课是行不通的。即使是学技术，比如做木工，你也不会只学怎么砍木头。

题主你好~很多刚进大学的大学生都会有这样的疑惑：“为什么大学要我们上这么多课？”、“为什么不让我们直接上专业课就好了？”、“为什么一门课学不精？”，其实底下的答主也都各自表达了自身的意见，说的都有所道理，但是不够全面。而我刚巧也是一个经历过“由泛到专”过程的人，就给题主简单介绍一下~

很多人吐槽学校开设的课程，比如说大学必须要上四门政治课啊（思修、近代史、马原、毛概），比如说要上《择业指导》、《职业规划》之类的课程啊，比如说军训和军事理论啊，等等。

但学校其实真不该背这个锅，因为这是由法律规定学校所必须开设的。《国防法》规定大学必须开设军事课程，且包括军事理论和军事训练（知道了不，军训不是学校不想搞就能不搞的）。其他法规也规定学校必须开设政治课程，而且开设情况还是巡视组考核项目之一（某大学因为考试难度太低还被通报批评了）。至于职业规划课，那更是规定内容。

至于这种课，我的建议是有用的就听，没用的就当是考试锻炼记忆力了（况且这些课压力并不大）。尤其是《择业指导》课教你怎么做简历，这东西就太有用了，一份好的简历能压几百人，这绝不是开玩笑。

我本科两个学位，一个属于工科，一个是文学专业，其实都是一样的道理。

工科首先要学习数学三科：高等数学、线性代数、概率论及数理统计，接着是大学物理，大学化学。不是不想教你专业课，但你要学机械相关的东西，得学《机械原理》和《机械设计》两门课吧？机械原理你没有力学基础上不了吧？还得有《材料力学》、《流体力学》、《工程热力学》几门课吧？这几门课你得先学《理论力学》吧？《理论力学》你没有大学物理和大学数学的基础怎么学？

文科是一样的，你得先学语言学和文学基础，***概论，才能去解读古代文学、传媒学的文本。总而言之，这是个体系问题，为什么有些人觉得自己学的泛，到了专业课依然学不好啊？因为本身他不重视之前的学习内容，大学学习，属于一步错、步步错的过程。

此外，为什么学校喜欢给理工科学生开设哲学、文学类课程，给文科学生开一些理工科色彩的课程啊？为什么大学一定要重视英语教学？

湖北各中小学这学期不开学了，会影响下学期开学进程吗？

这要对不同的学生区别对待，不论能一概而论。对于不自觉的学生来说，家长也不在家进行监督辅导。老师在线上教学再怎么负责，再怎么跟他联系他也不理睬，这样的学生，铁定的要落后。对于自律性比较强的学生，和家长比较负责的学生来说，这个***期，学习会突飞猛进。

其实据我所知，湖北省，这次对学生的线上教学，是比较扎实的，一直有教学巡视组进行监督和检查，并斥资免费给没网线的师生送流量和精准扶贫户免费安装网线。对于，不参与线上学习和完成作业的学生，老师总是多方面联系和督促，并统计上报，家访。而且线上教学 ，教育厅专门录制了名师的优质教学***，供师生学习。教师更是没有上下班时间地认真批改作业，并进行线上直播讲解。如果学生在这种情况下学习掉队了，你们觉得这个责任在谁？

这学期，湖北小学生和幼儿园返校（园）无望，开学后直接升一年级。

期盼到6月份了，相信这也是大部分家长意料之中的。其实应该早点做出安排。

昨天湖北下发通报：小学和幼儿园本学期不安排复学！并没有说中学非毕业班年级不开学，通报也称全省中小学和幼儿园秋季学期按照往年惯例开学。目前来判定不会影响下学期开学进度。

近期来看，湖北省疫情防控，特别是武汉市可以说是逐步向好的。

我们观察到武汉无症状感染者明显降低，一度清零。

截至6月15日24时，经过武***民的努力，实现八个零。

作为一名数学老师，2020年，零这个数字无疑是大家最喜欢的。确实太不容易了。

根据湖北省卫健委通报的6月18日疫情情况，尚在医学观察的无症状感染者有2例，疫情进入常态化防疫阶段，北京本土疫情出现，让大家提高了警惕，确实不能丝毫马虎。

疫情防控这根弦必须时刻紧绷！

作为教师我讲掏心窝的话：

1.课上完了吗？

我们老师已经上完了。大部分优质学校的老师都选择了自己上网课。而许多乡村学校，则选择了看电视课堂！

2.效果好吗？

差！

以笔者为例。我班78人。去年期末考试均分93.5。90分以下：10人。其中80分以下：2人。

而最近一次摸底考试：全班90分以上：38人。80几分：28人。其余低于80分。还有2个不及格。我从来没有教过不及格的！

3.为啥这么差？

老师教学生，面对面教效果好的多！老师有很多手段，甚至擦边球手段，让学生学习。但网课做不到！要知道这次集中湖北全部名师上的网课，效果之差有目共睹。也让家长明白平时老师在学校付出有多苦！很多家长基本上都崩溃了！

4.湖北老师现在在干嘛？

进程肯定是不会有影响，质量是不敢保证的。

中小学这学期虽然是没有开学，但我们很清楚网课没少上，习题试卷没少刷，甚至还有家长自己在家给孩子上课或额外买教辅资料的。那么辛苦的熬瞎了双眼，为的就是新学期不掉队，因为大家都清楚下学期会有新的课程，新的内容。

目前湖北省基本已经下发了中小学放***通知，武汉市是直接通知非毕业班的小学生取消本学期的期末考试。网课的尽头居然有这么大的惊喜，最高兴的肯定是孩子们了。考试是没有了，铺天盖地的作业接踵而来，恨不得写断手腕，但好像只要不考试，多少作业也无所谓的样子。

再说说这效果，作为老师我明显的感觉到这群孩子在家不但新课程没怎么掌握，旧内容也都还给了我，更甚者还养了一身的坏习惯，例如，抄作业，偷懒，打[_a***_]游戏，连字都不好好写。新的学期面对这么一群自我放飞的家伙们，想想心里就发怵。

我基本能预测，下学期我要在不影响新课进度的同时去复习巩固旧知识，这多少是会对教学有一定影响的，也会逐渐有部分同学离大部队越来越远。

湖北高三和初三已经开学，湖北高校毕业班年级6月8日开学。

虽然武汉已经做了全民核酸检测，6月13日，湖北的响应级别已经降低为三级，但是湖北高中和初中的其他年级，还有中小学和幼儿园，迟迟没有盼来开学的消息。

在家长们焦急的等待里，终于盼来了湖北关于中小学关于开学的消息，小学和幼儿园这个学期不安排复学。

高中，技工学校，中职学校和初中的其他年级，达到疫情防控条件的学校，可以复学，具体时间由各市决定。

高校非毕业班学生这学期不返校，有特殊需要的学生，需要自愿申请，学校同意后才能回校。