大学数学数学分析,大学数学数学分析教学***

摘要： 大学课程中的数学分析很难吗?数学分析是什么？大一的数学分析，解析几何，高等代数难，上课听不懂，有什么好的学习方法吗？无法理解高数，怎么办？大学课程中的数学分析很难吗?数学分析是什么...

1. 大学课程中的数学分析很难吗?数学分析是什么？
2. 大一的数学分析，解析几何，高等代数难，上课听不懂，有什么好的学习方法吗？
3. 无法理解高数，怎么办？

大学课程中的数学分析很难吗?数学分析是什么？

大学课程中的《数学分析》确实是比较难的一门数学基础性课程。《数学分析》课程一般是大学数学专业学生必修的一门重要基础课，主要目的是使学生获得数学的基本思想方法和极限论，单元和多元微积分等方面的系统知识。

《数学分析》一方面为后继课程，如微分方程，实变函数，概率论和数理统计等提供一些必须的基础理论知识，另一方面对提高学生的思维能力，尤其是数学思维能力起着重要的作用。

大一的数学分析，解析几何，高等代数难，上课听不懂，有什么好的学习方法吗？

考研数二120+的师兄经验，其实回想一下在高中时代学数学的方法就好了，大家都是从高考过来的。

上课听讲固然重要，但上到大学更重要的自我学习能力。举个例子吧，当初我学高等数学的时候刚接触极限的定义，上课听了半天依旧迷迷糊糊，怎么办呢？下课立马问老师，要不就找师兄同学问，还搞不懂就去找考研数学的***去听课自学！！！

数学就是这样，不去动手不主动去学，很难有大的突破。老师最多就是带你进门，更多的还是靠自己去拼。

不管什么课，上课听不懂，主要原因都不在上课，尽管也有可能是老师没讲好。

学习，特别是学习较难的课程，一定要课前预习，课后思考。预习的时候，大概了解一下将要学什么，哪些部分简单，哪些较难。课后要及时复习，做作业，思考。特别是思考，回顾重难点，前后的联系，能自己独立证明定理，做例题。

学习不是简单的上课听，听是最基础的一步。

我认为是你高中里的解析几何没有学好。建议你把高中《直线方程》，《园锥曲线》《微积分初步》里的公式定理黑体字背记一下，书中的例题再学一次做到能独立做出来。这样你大一的数学学习就不会太困难了。

我读大一时也有这样的困惑，最重要的调整好心态，不要一开始就觉得难，自己不会做。而是试着慢慢一点点去解题目，数学有很多都是想通的，搞懂一条公式的运用，后面可以试着用同样的解题思路去解同类型的题目。还有理清题目问的是什么，不要一开始就这条公式用一用，那条公式用一用，最终走多很多弯路还浪费时间。

还有上课时做好笔记，做笔记很重要，上课时你以为会了的，但是没做好笔记，过几天就会忘记了。可以把当时不懂的题目记下来，下课后试这自己再慢慢做，不行就问问同学或者老师。

看来你就读的专业是数学，你说的这三门课就是在大一开设的。从中学到大学都有一个坎，无论从教学方法还是内容难度、深度和授课速度以及布置作业的数量，都与中学有极大不同。中学生往往都能消化掉课堂知识点，而大学少数尖子生能在堂上掌握，而多数人要在课下复习消化，还要花许多时间做习题，可能出现做作业无从下手的情况。这都是经常存在的多数人的正常情况。我认为，一是要有克服困难的信心和决心；二是要花费更多时间复习消化和做作业，要有人家花二个小时，你要多花一倍时间完成的思想准备；三是上课前最好先预习，哪些知识点不易掌握，以便届时注意听讲；四是一章讲完了，及时复习小结，将该章知识点和前一章内容联系起来，千万不要孤立地学习；五是必要时和同学加强学习交流，要避免自己不动脑子就直接讨教他人的解法。我想做到这几点，你一定会在数学海洋里自由游弋！

无法理解高数，怎么办？

在高等数学的课本里，经常会出现这样的字眼：“容易验证” “易知” “证明略” “有直观的结论”。在高中，看到这样的字眼，往往意味着这个证明真的很简单；但是在高等数学的课本里，这样的字眼却有另一番含义——证明有时很不简单，但是证明的过程并不影响后面的结论，所以你可以不知道。渐渐地，我接受了这样的结论：高等数学的一些东西，课本上之所以不告诉你，是因为追根溯源太复杂；一个非数学专业的理工科学生，要完全系统地理解高等数学，是极为困难的；有些结论，其实你真的不用知道为什么，拿来用就可以了；私以为，题主之所以会感到困惑，是因为高等数学和初等数学在学习的模式上有很大的区别，但题主却没有完成这种思维上的转变。（而且，一个可能的情况是，高中数学学得越轻松，大学里就越难完成这样的转变。相反，一个高中数学学得有些迷糊的人，可能更早理解了这种新的学习模式，反而能更快地接受它）学习数学，其实就像建造高楼一样，初等数学和高等数学，就像一座大楼的地基和上层建筑。初等数学，内容不多，我们也有充足的时间学，因此我们学习的，是它的体系，就像给高楼打地基一样，地基的每一部分都有一定的重要性，地基牢固了，上层建筑才能造得好。高等数学，内容很多，一般人也没有精力学完，因此我们学习的，是它的架构，就像高楼的上层建筑，很多时候，只要承重墙的位置摆放得不离谱，建筑长得稀奇古怪也没关系。这么学习是合理的，因为，几百年来人类在高等数学上贡献的智慧结晶，岂能被吾等小辈在几百课时的时间里完全理解！我们这些理工狗学习高数的真正目的，是在工作中使用它，用得好，用得溜就行，管它是怎么来的！

作为一个考研的过来人，很高兴回答你的这个问题，希望我的回答可以帮助你更好的学习高数。

考研数学可以说是考研里面最难的一个科目了，很多人对于数学复习也很头疼，一般考研数学报考高数、线代和概率论。

其中高数是最难的，而且占的分数也很大，所以一定要在高数上面多花点时间。

关于你问的这个，高数感觉无法理解，怎么好好复习呢？我给你提点建议。

首先，我觉得你复习高数的话，如果只是单纯的看课本可能是不够的，但是前期可以看一下课本，然后需要找点***看看。

关于***的话，我觉得还是要找到一个适合自己的老师，老师讲的适合自己的话，可以更好的帮助你理解一些基础概念！

尤其是一些老师讲基础知识点的时候会举实例或者找现实中的东西来帮助你更好的理解！

看完***之后一定一定要记得去做对应的题目，然后思考概念和定理在题目中如何使用！

您好，非常高兴回答您的问题
高数对一部分人来说，确实是一个难题，因为高数需要一些逻辑思维能力，还有一些解题的技巧，如果你学会了的话对你做题有很大的帮助。对于我而言，数学比其他科要好学一些，高数给我一种满足感，如果你把一个难题通过自己的知识把它解决出来，很有成就感。
针对您的问题，我给你列举了四种方法：
第一要课前预习，课后复习，虽然这是初中和高中所使用的方法，但是如果你要学好这一门科目，也可以使用到这一科目上来；
第二，要做笔记，这个笔记不仅要包括课堂笔记，还要错题笔记，对你今后考研有所帮助；
第三，要多做题，这个题不仅包括一些新题和基础题，还要包括你做错的一些题，要及时复习，巩固知识；
第四，也是最重要的一点就是要把基础知识掌握牢固，包括一些公式，还有一些定理等等，如果把这些掌握住，对你今后的考研肯定会有极大的帮助。
这仅仅是我个人的看法，希望对你有益，谢谢

我还是觉得要高中数学基础比较不错才好，因为和高数都是关联一起的

首先要理清高数总体的知识框架。高数的主体是微积分。微积分分为微分学和积分学两部分，微分学和积分学的基础和核心思想都是极限，极限的思想是贯穿于始终的，所以首先要掌握极限的定义。微分学的中心问题是求导问题，反映在几何上就是切线问题，求导也就是求函数变化率的极限，所以一定要掌握和理解导数的定义；积分学的中心问题是求积问题，求积是求导的逆过程，难度比微分学要大，积分分为不定积分和定积分，值得注意的是，不定积分和定积分的定义并不相同，但是定积分可以通过不定积分的算法来求解。微积分中的难点是复合函数的求导和求积问题，也就是换元思想的应用，需要多做题来更好的理解。然后要弄清微积分的考点，这样会更有针对性，比如等价无穷小替换，求极限，连续，间断，分断函数分断点处导数的求法，高阶导数，洛必达法则，最值问题（求一阶导数），凹凸问题（求二阶导数），用换元法和分部积分法求积分等。课本一定要多看几遍，每一遍都肯定能有新的收获。

首先呢，我认为高数学好的第一点就是要好好看书，其实考试中的题目也大多是我们课本上的例题，因此，好好看书的作用尤其重要。

第二，多做笔记。大学老师讲课的速度非常快，但是关键的地方也会重点讲授。因此，在这个时候笔记的价值就尤其重要，多做一些关于重点内容的笔记，不仅是为了你的学习，更是为了复习的时候可以找的到着重点。

第三，多做题。和高中一样，大学一样需要多多练习，百炼成钢的道理正是如此。

第四，利用好身边的***，大学不光只局限于课本，要多多发掘身边的***。