书画等级考试毛笔九级作品,书画等级考试毛笔九级作品图片

摘要： 书法九级是什么水平？准备考级书法9级，现在这水平能过吗？书法九级是什么水平？谢谢邀请。中书协会员的水平，应该在九级左右，这些会员字的结体、笔法和章法水平较高，每字遵从古人，都有出处...

1. 书法九级是什么水平？
2. 准备考级书法9级，现在这水平能过吗？

书法九级是什么水平？

谢谢邀请。中书协会员的水平，应该在九级左右，这些会员字的结体、笔法和章法水平较高，每字遵从古人，都有出处，也有创新，不像我们胡乱画，下面附字也就一至二级水平，大家可以以此类推，自已达到几级水平。

因为现在市面上书法考级很多，每个考级的评判标准和级别设置也不一样，这里我只能说一说我身边的考级的情况。

有个考级分十级，一年考两次，如果一个学生从一年级开始考，到四五年级的时候就可能满级，也就是十级。

首先，先要为小学生正名，现在很多小学生的作品也很厉害。

很多大人在长大后都会自嘲，现在自己写的字还不如上小学那会儿，小学时期是自己字的巅峰时期。

跳过水平的问题来说，因为现在很多地方的书法考级已经成为学生专场了。十几二十年前也许在高级别的考级考场里面看到小学生是很稀奇的事情，但是现在，在考级考场看见成人才是奇怪的事情，高级别的考场也许还能看见初中生，但是高中以上的学生就已经很少见了。

所以，不是说书法九级的水平低，而是现在考级低龄化，成人坐在考级的考场里都会觉得有点不自在。

如果一定要说水平的话，卷面整洁、无错字、有练字的基本功等就能参加考级，而之后一级一级往上考，就是凭借坚持。

所以如果你问一个书法老师你考级到几级的时候也许书法老师会耐心地告诉你他很多年前的级别，或者直接说没考过，但心里就一个想法：我能把一个学生指导到十级，但是这个十级的学生就能出来教书了吗？

书法是汉字的卫士。

将汉字的卫士划分等级和怎样划分，是名利场中占垭口、执牛耳者的专长、专业、和专利。它并非每个认真求识字、练写字者所必须关注。没必要惊扰成万上億的书法爱好者。

在充分具有“ ‘公地’ 经济”特质的“书法”这块沃土上，民主是最后的胜利者。

我是一人。九级很难考。

在书法等级考试中，九级是最高级别，中国书画等级考试最顶尖水平认证。

书法考试分： 初级（一二三级）；中级（四五六级）；高级（七八九级）。

获得书法九级证书的人需要具备以下条件：

具备扎实的基本功：能够熟练掌握常见的笔画和基本的构图法则，能够自如地控制笔画、用笔和形体。

具备丰富的创作经验：能够创作出符合规范的书法作品，展现出个性和创意，能够独立完成大型书法作品的设计和制作。

具备深入的文化修养：能够熟练掌握古代经典文献、史书、诗词等，理解其中的文化内涵，能够在书法作品中表现出深刻的文化思考。

例如曾羊的恶心不？恶心花的字狐臭不？等等等等，你认为他等垃圾是100级，你认为他等垃圾的写出的狗屁一平尺是1000万值的，你去买来，或许过一年二年，十年二十年升了10000万，是你的事。但在我心中定位这垃圾的字1000毫也不值，怕是1分人民币吧。这靠你实际鉴别力啊！又如现在社会上说的某某宝几个亿元人民币，有价无市，就可以认为这宝几个亿了？我挂我的一件破衣服是明代文物，十个亿元人民币，你要不？靠你们这帮猪头的眼光啊？怨不得曾痒，恶兴华之流的忽悠。

准备考级书法9级，现在这水平能过吗？

就题主目前的书法水准来看，书法考级，只要你准确理解考试大纲要求，迎合考察标准去做，好好准备估计就能通过。但是学习书法的目的不是为了考级，而是为了把字写好，换句话说，即使通过了九级，也不代表字就写好了。

题主的书法取法

就题主所发的三幅习作来看，分别取法欧阳询楷书、曹全碑隶书、秦小篆一路，其实还有很多火候未到之处，写得好一点的是楷书，其次是隶书，再次是篆书。

先说楷书

学欧阳询的楷书，写得非常不错了，一是注意有些笔画比较生硬，例如“今”字、“天”字的捺画，太直，没有捺画的柔美，“风”字、“岁”字的戈钩等；第二是某些字，例如“疾”字的内部结构把握不准。改掉这两点，楷书就会更美了。

再说隶书、篆书

建议改进之处，一是蚕头燕尾的笔画过于夸张，如“雨”字、“乐”字、“真”字等，弧度过大，有点媚俗；二是结构不准，如红色标记出来的几个字。

至于篆书，要多在笔画上下功夫，篆书的笔画看似简单，但是要写灵动才有生命力，题主所附的篆书笔画还比较僵硬，还要多练。

一家之言，欢迎各位留言交流。

我认为书法等级考核九级，要具备精通真、草、隶、篆的知识，在考核之前，上级备好的标题（诗词）当场拆封，让考生们用四体书法创作出来，还可能有书法理论方面的答卷，所以说书法九级考核是有一定难度的。

这个社会已经浮躁到了连书法艺术也可以分级的地步了，那么试问，到底什么样的书法才是最好的书法?每个人都有不同的喜好，如果单凭那些所谓的书法专家的评价就决定一个人作品的好坏，并且还划分为三六九等的话，这个社会也就无所谓公平了。况且无论是古代还是当代的书法家，没听说他们考了书法的多少多少级，但是他们的作品就是好，反而那些考了所谓的书法考级的人，你认识几个呢?

书法是一门博大精深的艺术，是中华传统优秀文化，是国之瑰宝,万世流芳。请不要把它看得如，此的功利，如此的不堪。

我只想在这喧闹的世界,拥有一隅陋室，可以供我在其中或博览群书，或舞文弄墨,或对影小酌。而不是为了这种俗事而浪费心神。

书法家辈出的年代，是魏晋与唐宋。魏晋之士多风流，无拘无束，自由洒脱，才会有那行云流水的天下第一-行书;***盛世，干秋万代，永世为尊，才会有那平正谨肃而又不失灵气的颜筋柳骨。

反望现世，只能说时代的潮流太快了,快得让

人看不见过去，也看不见未来。

不知题主年龄多大，如果是未成年人，可以考级，如果是成年人就不必要了。

①关于考级的作用。我认为书法学习是一个系统。考级从某种程度上讲就是让书法学习系统化。以文化部艺科所考级为例，1~5级为基础等级，以楷书为内容，其中1~3级重笔画基础，4~5级重结构与章法。6~8级相当于提升等级，在考察楷书的同时还要考察第二书体，这个第二书体可以是隶书、行书、篆书。其中6级可以临帖，7、8级要求书写指定内容，重在运用与变通。9、10级则是在7、8级的基础上增加第三书体，其中楷书与行书是必考书体，同样要求书写指定内容。从以上考级内容可以看出，随着学习的深入，对娃娃的要求也在不断提升，难度还是比较大的。

②考级的态度。确实，由于大多数考级都是由社会团体在组织，出于经济利益以及其他因素的考虑，实际难度有所降低，造成考级证书的含金量与公信力不足，给人的印象比较水。但正因为如此，考级价值就和老师的态度与组织方式比较紧密了。我个人是老师，也组织考级，但我会严格训练，让学生在不断的磨炼中得以提升。我经常告诉家长，当一堆十级证书摆出来时，你的娃娃能够脱颖而出那就是成功就是有价值的。

③考级的功用。随着招生政策的不断调整和优化，尤其是摇号招生的普级，各类证书尤其是考级证书在录取中的影响力几乎消失殆尽。所以家长或者老师不要再寄奢望于凭证书加分或影响录取。

综上所述，艺术考不考级关键的是老师如何组织训练，而不是考了证书有没有用。任何一门艺术，娃娃学习有兴趣、能力有提升、活动经验能不断丰富与积累也就足够了，其他都是浮云。

至于题主，作品反应出的能力还是可以的。无论楷书还是隶书篆书考九级都没问题，但没有行书（9、10级必考内容哟）。