机器人等级考试理论模拟,机器人等级考试理论模拟题及答案

摘要： 理论上来说要是让强Al机器人当学生那么其成绩能否超过人类优秀学生？为什么？理论上来说要是让强Al机器人当学生那么其成绩能否超过人类优秀学生？为什么？秒杀人类我都不说强AI到底有多强...

1. 理论上来说要是让强Al机器人当学生那么其成绩能否超过人类优秀学生？为什么？

理论上来说要是让强Al机器人当学生那么其成绩能否超过人类优秀学生？为什么？

秒***类

我都不说强AI到底有多强了，但如果仅仅是读书，人类的天才和AI没有比。

AI 与人类有几大优势：

1. 记忆力和速度，电脑和人脑最大的优势就是记忆力，电脑不会出现要看三五十次才能背诵的情况，电脑做到过目不忘那是最基础的，而且不会出现以后会记不起来的情况，所以电脑不会忘记单词，不会写错别字，不会记错公式，其记忆速度和记忆量将远远超过人类，也就是说，人类要学几年的，电脑看一次就行了，这还是设定的不能提前录入课本资料在电脑中，否则导入资料可能几分钟就完了。所以电脑只要学过，必然不需要复习。

2.运算能力，以现在的电脑的运算能力，各类函数这些，这些都是计算器的水平，强AI应该远远超过了这个，所以电脑不会出现运算错误。

3. AI不存在粗心的问题，人脑常常会出现粗心甚至笔误，将一些本可以做对的题做错，对这个电脑是绝对不会出现，要不电脑就不会做，一旦做就不会出现粗心或者笔误的情况。

所以如果仅仅是停留在学校阶段，毕竟学校阶段是学习为主，创造不够，所以强AI的记忆力，运算力，以及规避错误能力的优势将得到极大的发挥。而人脑在创造力方面的优势，却因为主要是学习吸收，而无法得到体现。

如果仅仅是学习，以及考试成绩进行比较的话，AI绝对可以轻松秒***类。

看到邀请来回答。

问题涉及到如何定义优秀的学生。

如果优秀的学生是这样：

拥有超强的记忆力，平时理解的超级聪明的那种。

那么，强AI肯定超过人类，甚至现在的计算机都可以超过，比如做一些运算，存储和查找大量的信息，处理一些繁琐的数据等。

拥有非常强的专业技能，或者平时理解的特别厉害那种。

那么，强AI也会超过人，因为机器学习的强项就在于处理一些运行在特定规则下的事情，比如大家都知道的下棋，大数据分析和预测，一些科研工作的展开等。

如果优秀的学生是这样的：

具有很好的品德，具备人性的一面。

那么，强AI很难超过人，因为现在的AI依然会收到人的控制，一些惩罚的确定也依托人类的判断准则。AI可以做的越来越像人，但总归没有人类的躯体。或者说，AI毕竟不是人。

当看待AI的时候，由于文化背景的原因，在加上我们本身对威胁的恐惧，总是会把AI和人对立起来看待，进而也就出现了各种比较。其实从更大的范围来说，AI也可以看成和工具一样的事物，比如火车，飞机，甚至是锤子。总体上，AI和我们是一种合作的关系，让我们能够把事情做的更好。

当对立来看，每一方都有软弱的一面，而人类软弱的一面恰恰也是非常值得珍惜的部分，也是富含情感，和人性相关的一面。因为这些本身就是我们的一部分，在很多时候还起着积极的作用。

总之，看待AI，其实也是一个认识我们自己的过程。如果总是对立去看，最终的结果未必合适。

拿着自己的标准来判断一个自己完全不理解的东西，我真的非常讨厌这种行为。

人工智能，它的强大之处，在于它具有对于数据快速的处理能力，所以，它一定一定一定需要大量数据“喂养”。

它能理解1+1=2，但是它理解不了“秋水共长天一色”单独这句话为什么好。

再加上，如果你不***用图像识别，人工智能根本无法了解对于的字的含义，除非人力真的把同一个字写个几万遍才能训练出来他对于字的理解。

总而言之，人工智能的学习算法，不是你以为的那样，他们是通过非常大量的重复，才能获取对于常规情况的高精确度的判断。理论来说，一个人经过这样长期重复的训练，他的精确度也比正常人高，可是你觉得这样的人，你真的需要嘛？

再加上你用小学生的教育方式，这种教育方式本来就是针对人，甚至可以说是针对中国人设计的学习方式，你确定这样的方法来训练人工智能，公平嘛？

你设立的整个标准，就像要求乔丹和中国小学生比说中文一样，这是为了取悦他人，将双方都摆在一个别扭的位置上，非常不合适。

所谓的教育，甚至说所谓的管理，有一个重要的前提条件，叫做“因人而异”：将每个人放到适合自己的地方，才能真正发挥自己的价值，一切要以更好的发挥价值作为出发点，而不是以满足个别人的需要为出发点。这就是权力本位与项目本位的不同。