大方二中录取分数线,2024年大方二中录取分数线

摘要： 毕节最好的中学是哪所？教学水平怎么样？范进有什么错，为什么我们要讽刺他？毕节最好的中学是哪所？教学水平怎么样？总体来说应该毕节一中最好，但毕节市民族中学近些年发展有目共睹，作为办学...

1. 毕节最好的中学是哪所？教学水平怎么样？
2. 范进有什么错，为什么我们要讽刺他？

毕节最好的中学是哪所？教学水平怎么样？

总体来说应该毕节一中最好，但毕节市民族中学近些年发展有目共睹，作为办学历史不长的高中，发展潜力可期，剩下的就二中，实验高中，四、六中实力相差不大，至于私立学校这里就不做判断。

范进有什么错，为什么我们要讽刺他？

阿Q有什么错？孔乙己有什么错？祥林嫂有什么错？

那时，天下读书人都是范进，都想一朝成名天下知。都想凭借努力和学问获得其他人的尊重，并因此改善自己的生活，更重要的是提升自己的阶层。从此后就是“老爷”了，可以使唤下人。这样的改变也不得不让更多下层人拼尽一生去争取。

范进是有些极端得了，他是万千读书人的代表。就像孔乙己一样，是穷酸书生的代表。说是讽刺范进，更是对社会现状的讽刺和科举制度。

孔乙己蘸着酒写回字很经典，也更传神。范进中举之后疯掉也是一个经典，是极端的例子。

“语不惊人死不休”，这就是吴敬梓为我们表现出的“惊人”的地方。不就是中个举人吗，竟然疯掉了。就像现在，一个人买***中五百万不是新闻，中五百万之后，人激动的疯了，那就是新闻了。就可以通过这样的时间把人物形象立起来了。

有没有人中举之后疯掉的？应该有，但肯定不多，这是一种夸张的方式而已。

读了一辈子书，考了一辈子试，终于中了举人心理竟然承受不住，说明范进还是不具备做“举人”的能力的，有志无才，有才无能。而人又疯掉了，更是极尽讽刺。

但细品一下，这样的人是多么可怜，在底层受尽屈辱，只为能得到一点点阳光和尊严。这是万千底层社会人的写照。让人不禁伤感。

不是讽刺范进，而是讽刺整个荒诞的社会，和对科举制度的奚落；

不是讽刺范进，而是讽刺愈加固化的阶层关系；

在当下社会，范进中举似乎已经作为书呆子的代名词和科举制度害人的典范。但实际上，换一个角度思考，范进又是一个努力奋进的普通人，不过被官本位思想毒害太深，本质还是很可怜的。

传统社会流动方式单一，万般皆下品，惟有读书高。范进并非不谙世故，在考中举人之后，也知道四处打点，拜访同年，贿赂上级，见人说人话见鬼说鬼话，这就是儒家文化骨子里等级特色。

范进出身贫寒，中了举人，特别高兴，举止癫狂，但你以为他真的疯了吗？其实没有。吴敬梓运用了非常夸张的修辞手法，刻画了范进追逐功名从而喜极而疯的形象。同时，范进岳丈在范进中举前后的极其鲜明的肢体动作和言语表情，对比强烈，深刻揭示了世态炎凉。

在乡村社会，十年寒窗无人问，一举成名天下知。范进中举前，虚伪无用，软弱卑微，情感脆弱，甚至遭到了村民的鄙视和毒打，饱尝了科举制度迫害下落第文人的辛酸苦楚。

一进龙门，身价十倍。范进中举后，母亲去世，丁母三年，参加京城的会试，夺得进士功名。行走朝廷部属衙门，又考选御史。前后地位的变化，范进已经很精明了，不久之后被钦点为山东学道，执掌一方教育事业，前途无量。

下层知识分子范进，一朝得志，语无伦次，看起来是被封建文化戕害的悲剧，34年的忍辱偷生，扭曲了人格，实际上也是极为现实的世态人情。

范进获得了官位之后，性格大变，一改唯唯诺诺，做事情老谋深算，讲话伶牙俐齿，官场应酬挥洒自如，已经回不到那个点头哈腰，半晌放不出个屁来的从前。猪油都吃不上几回的范进，中举之后在知县家里做客:

席上燕窝、鸡鸭，此外就是广东出的柔鱼、苦瓜，也做两碗。知县安了席坐下，用的都是银镶杯箸。

范进同学朴素、老实、厚道、勤奋、坚毅，在现实当中，我们实在找不出可以挖苦范进的理由。

为什么我们还要讽刺他呢？我们可以从文学角度、作者角度和人性角度三个方面分析。

首先说文学作品。

一、最早的文学作品是写给自己的，表达自己的情感，如《诗经》和大量的唐诗宋词。明清***的出现，文学想社会底层下沉。文学创作开始越来越关注读者。比如话本，总要引人入胜才行，观众喜欢什么，就要提供什么。这一点类似今天的网络平台，选裁和表达方式都要根据读者来变化了。《范进中举》是《老残游记》的一个章节，作者刘鹗就是当年的“网红”，这部网红***当年就是连载赚钱用来资助他的好朋友连梦青的，因此刘鹗更关注读者需求。

二、文学本身就是要感染读者。越是好作品越有较强的感染力，也许叫“忽悠”，读着读着就会落入作者的思维圈子。虽然范进是个好同志，但是让他这么一说，大家都觉得他可笑了。

其次，作者角度。

一、作者本人的际遇影响他对范进的认知。刘鹗学识渊博，但是也曾遭遇科举不顺、经商不顺等变故，因此描写范进多少带有自嘲的味道。

二、刘鹗儒学思想属于“太谷学派”，终生主张以“教养”为大纲，发展经济生产，富而后教，养民为本的太谷学说。学派思想使得刘鹗对于科举有自己的认识。

第三，人性角度分析。

悲剧更容易打动人、感染人，引起读者共鸣。讽刺类***也常常有五十步笑百步的现象。也许生活还不如范进，但是看到（听到）范进的际遇，倒觉得范进可笑。普通读者很少再回过头来反思、对比。

范进的行为没有错。

范进作为一个读书人，儒家统治灌输了"万般皆下品，唯有读书高"的思想，把考取功名作为毕生追求，在“八股文”考试的模式下，屡考不中，最后在自已的努力十运气下，终于考中，理想得以实现，自己也未想到能考中，一至于疯掉，这是精神得以***的结果，实属正常。

***如，范进这次又未考中呢？请老师们思考情况。

范进是一位老实人，他平时只有读书，没有吃喝嫖赌的行为，周围人为何要讽刺他？难道范进吃过他们家的饭？化过借过他们家的钱？

相反，范进考中后，周围人的"狗眼看人低"的势利行为才是受人讥笑的内容。

这就是现实，古有，今更有！

谢谢！请老师赐教。