美术等级考试的误区有哪些,美术等级考试的误区有哪些题目

摘要： 五六岁的孩子参加美术考级有用吗？少儿美术是否应该考级？五六岁的孩子参加美术考级有用吗？我闺女上小学之前我对考级什么的不屑一顾，觉得没有任何意义，只要她学了就成。结果到了一年级后，我...

1. 五六岁的孩子参加美术考级有用吗？
2. 少儿美术是否应该考级？

五六岁的孩子参加美术考级有用吗？

我闺女上小学之前我对考级什么的不屑一顾，觉得没有任何意义，只要她学了就成。结果到了一年级后，我开始不淡定了，因为他们的学期评价报告（好像是这个）要写上本学期都有什么证书，我们家第一年除开学校里获得的之外其他什么也没有，因为没有抱过。现在她二年级了，考级我开始报名参加了，主要是想让她的学期报告上可以体面一点，增加点资历。

我觉得没啥用，我自己也是学美术的，但是是到高中才开始学的，我自己知道，那些培训机构里的教学只会封锁了孩子的想象力，我对我女儿的教育是你想怎么画就怎么画，现在画画也渐渐有形了

关于考级有用没用的问题，要看家长是要将来孩子从事美术专业，还是业余爱好呢？如果孩子喜欢，并且考试成绩对于家庭以及来讲不重要重要的话，可以让孩子尝试考级。五六岁的孩子，毕竟还太小，不要让他们觉得不论学习还是兴趣爱好都可能带给他们来太大的压力，让他们还没有真正的学习什么，就开始产生恐惧感。

有用还是没用，看你目的是什么。

如果是为了给孩子适应这种考级的环境、氛围，同时看看在同龄人当中，画画功力大概是个什么样的水平，那尽可以去报名。

如果为了给孩子将来多准备几张证书、奖状，那就没用。因为有些考级甚至只是培训机构联合一些莫须有的地方联合举办目的只是为了收钱，然后给孩子们发一个证书。

但这个证书的含金量，基本没有。拿出去反而更象个笑话。

美术考级是没有用的。在这方面美术不可能出现一些级别划分。美术的学习比较杂，分为很多类。他不是向数学那样有明确的答案。

孩子现在五六岁，对于美术学习肯定只能是培养兴趣，不可能真的教他美学知识，画直线都画不直我们怎么对他进行考察呢？

我想大家参加过一些比赛，他们是怎么评定的？看大效果，一眼望过去哪个看着比较完整，画面不空，效果不错，那就没可以了。

我是学美术的，在学习过程中没有听过考级这一说法。无论是美术考级还是音乐舞蹈，他们在高考中的作用都是没有用的，有用的也就是个名头，或者在工作中有个证明你能力的标准。我不清楚别的考级是怎么回事。

学习美术考级完全是骗你钱的，考级去哪里考？这是谁定的？有没有资历？这个标准谁定？而且是五六岁儿童。我在一个教育机构任职，放两张照片吧，年龄差不多。

素描的可能年龄大点，主要考察他的观察能力。这种画我想问下，他们是哪一类的美术？小孩纸主要是培养兴趣，增加他的美学认知，在玩中学习，培养道德品质。

一般的美术学习会在更大一些。六年级到初中进行系统学习，学习美术的基础常识（光影关系，静物素描等）。

美术考级没有用，不过现在改革，在某些地区一些比赛证书会纳入孩子的综合测评，在升学考试会有用，请资询当地教育部门。

还有什么问题可以点赞留言哦！或者关注 “没有耳机的小花” 私聊我，获得更多的艺术学习资讯和报考学习。

少儿美术是否应该考级？

谢谢你的提问。现在什么都“考级”。实际是立体驱动，对孩子来说也没有任何意义，顶多就是满足一些家长和孩子的虚荣心罢了。考级就是天才和创造的暗杀行动。美术是一种独特的审美，在所谓的考级利益驱动下，自己的审美，就会被培训弱化，所以，现在的青少年美术，根本就没有青少年气息，完全是“小大人”的模样，非常可憎。很多培训，主要就是围绕着“获奖”，这就更加毁灭天才了。

事实上，很多培训，不是培训会开发孩子的兴趣和艺术思维，而是强制性的灌输一些老师的画法，甚至修改孩子的作品，给家长一个错觉，以为孩子真得很有“天才”。目的不纯的培训，害死了孩子的思维发展。我非常痛恨这样的培训。很多培训教师，根本不懂儿童心理发展，教学方法，有很大的利益欺骗性。如果不改变这种风气，只会有越来越多的孩子有心理健康问题。