考试成绩等级良好,考试成绩等级良好什么意思

摘要： 成绩好的学生的最大特点是什么？成绩好的学生的最大特点是什么？目前我孩子五年级，他们班成绩好的学生特点有以下几个方面：幼儿时期识字量和阅读量大；上课非常认真、非常专注、勤于思考；课后...

1. 成绩好的学生的最大特点是什么？

成绩好的学生的最大特点是什么？

目前我孩子五年级，他们班成绩好的学生特点有以下几个方面：幼儿时期识字量和阅读量大；上课非常认真、非常专注、勤于思考；课后作业书写非常认真，几乎每天上展示台、作业正确率高、考试98-100，100较多，最重要的是做错的题会深入反思，尽量不会反复在一个问题上出错；孩子在性格上独立，相对比同龄孩子成熟，在学习上态度谦虚谨慎。还有一点就是细致度特别的精细，比如这次抄词作业，“繁殖”一词 班里几乎都写错了，至少我这么大也是把繁上面写成了“每”，其实是没有那一勾的。这足够证明孩子的优秀确实是有过人之处的。

学生成绩好的最大特点是具有积极向上的人生态度。

无论做什么事，积极向上的态度会左右着人的行动，影响着行动的进程，决定着行动的结果。

读书是一场马拉松式的长跑。在这过程会遇到许许多多难以预料的困难与挫折，只凭一时的冲劲和勤奋是难以达到预定要求的。这就需要读书的人在读书过程中永远保持积极向上的精神状态，不能松懈，不能倦怠，不能马虎，不能满足，也不能泄气。

因此，读书过程中，需要家长老师不断地鼓劲，同时帮助孩子共同去克服一切困难。用古今中外名人的事迹激励他们，让他们始终保持积极向上的心态，如能这样，这些孩子就能从小热爱学习，敢于争先，就容易成为十分优秀的学生。

我是一名有着二十多年教龄的小学老师，通过这么多年的观察，发现成绩好的学生大多有以下特点：

1、自制力特别强。这些成绩好的学生自制力真的特别强。可能课间在和同学玩什么有趣的游戏，上课铃响了后，他们马上结束游戏，进入上课状态，思绪不会再停留在课间的游戏上。

前几年我班和同年级别的班利用体育课进行篮球比赛，孩子们邀请我观看他们的比赛。最后我们班赢了，回到教室后，孩子们还在兴奋地议论这件事。上课铃响了，该我的语文课了，有些同学还忍不住眉飞色舞地说着。

但是有几个成绩特别优异的孩子，马上停止议论，进入学习状态。专心听讲，认真做笔记，积极思考，大胆举手回答问题。那堂课虽不是一堂很成功的课，但是让我看到了成绩好的孩子之所以成绩好的原因，就是他们具有很强的自制力。

2、专注力特别强。成绩好的孩子做什么事情都特别专心，在他们身上基本发现不了做事三心二意的现象。老师布置了作业，他们立马动笔做起来。期间不会写一会儿又问别人做到哪里，更不会去玩别的什么东西。

3、做事有目标，有计划，然后再实施。成绩好的孩子，他们做什么事都不会是盲目的，有自己的目标，为了这个目标做好自己的***，然后再一步一步去实施。

就像昨天我那小班长，告诉我他今天要把那几篇课文背着。只要一下课，他就会坐在位置上叽哩哇啦地背诵。别的孩子玩得再有趣，他也不会去看一下。即使别人来拉他去玩，他也不去。能够背了，就找我背诵。就这样，他真的一天就把想背的课文背下来了。

4、特别勤奋努力。除非智商特别出众，绝大多数成绩优秀的学生都是非常努力的。别人在玩，他们在看书学习。别人在睡觉看电视玩手机，他们也在学习。他们的好成绩是无数次牺牲休息时间，玩耍时间换来的。

我家对门那家人的孩子现在哈工大读研。因为对门住了十多年，我有时候也会去串门。那几年，这孩子还在读高中。我每次去，都要问孩子妈妈孩子在家没，因为我怕说话声音大了影响孩子学习。

虽然孩子妈妈说孩子在家，但我几乎没有看到孩子走出寝室门。如果我呆的时间长点，可能看到孩子出来上卫生间，打声招呼又进门学习了。这孩子就是这样努力学习，高考上了哈工大，继而又上哈工大的研究生。

我觉得，不分大、中、小学生，要想成绩好，都需要做到这4点。自制力、专注力、做事有目标有***、勤奋努力，这是非常重要的4点。其余的课前预习，课后复习，努力钻研这些好的学习习惯也是成绩好的学生必不可少的。