本文作者:huangp1489

上大学的,上大学的目的和意义

huangp1489 06-10 17
上大学的,上大学的目的和意义摘要: 上大学有什么好处?孩子上大学了,在这个阶段,家长要有哪些重点的具体的教育内容呢?上大学我好像不知道怎么学习了,大学应该怎么学习?上大学有什么好处?人有两需求,即物质满足和精神满足,...
  1. 上大学有什么好处?
  2. 孩子上大学了,在这个阶段,家长要有哪些重点的具体的教育内容呢?
  3. 上大学我好像不知道怎么学习了,大学应该怎么学习?

大学什么好处?

人有两需求,即物质满足和精神满足,物质满足是低层次需求,一旦得到满足就会转变为对精神满足的需求,上大学既是物质满足的手段,也是精神需求的内容,是为了获取知识能力,提高精神修养,让肉体健康,让灵魂高尚。

增长知识,追求智慧,拓宽视野,开阔胸襟,训练逻辑思维能力,提高人文修养和审美趣味,陶冶性情,增进理性,培养家国情怀和对真理的热爱和忠诚,结识志同道合的朋友,提升心灵的境界……这就是读大学的好处。

大学,大约是人生中最美好的时光。同学少年,风华正茂,指点江山,激扬文字……

上大学的,上大学的目的和意义
(图片来源网络,侵删)

大学,是一种单纯而理想的生活,值得经历,值得回忆。当你年老,追忆逝水年华、清白之时,大学时代,将当之无愧,实至名归。

大学,那是我们永恒的青春记忆……

很高兴能回答你这个问题。

上大学的,上大学的目的和意义
(图片来源网络,侵删)

相信很多人都听老师高中时这样说到:上了大学以后你们就轻松啦!有哪些好处啦balabala... 轻不轻松呢还是论个人,但是上了大学确实有不少好处。

1.更多的自由&时间安排

上大学以后,会有更多的自由时间,参加各类活动实习等等这些,都是高中以前的时期所没有的。每天除了课程安排外,剩下的时间都在自己的掌握中,你可以安排自己去参加课外活动、聚会、学习技能等等,最好的时光里做更好的自己。

上大学的,上大学的目的和意义
(图片来源网络,侵删)

2.格局和境界的提升

上大学以后,你会接触到更多的人,舍友和同学来自天南地北,通过他们能感受到不同地方的风土人情。你能看到更广阔的世界,大学里的生活丰富多彩,五花八门的社团,各种竞赛,还有校外的联谊或者社会的实习等等,这些都是我们提升自己非常好的途径。

大学生相对而言是有素质教育的,当你接触的人脉和群体不一样的时候,往往你的格局也会提升,跟一些狐朋狗友除了吃喝玩乐往往没有其他共同人生追求,而跟一些未来圈子精英们在一起,你会不知不觉的被别人所影响。

3.锻炼自身的能力

上大学之后,通过社交活动能提高你的沟通表达能力;大量的竞赛可以提高你的技能水平心理素质,多方位发展;担任班级学校社团的成员(干部)可以提高你的管理能力,文案能力;选修一些课外课程可以开发新的领域......

4.选择的机会多

上大学有什么好处?答案可以有很多,学知识,学技术,找个好工作,改变人生,更好做贡献……不一而足,我来补充一下。

1,证明了自己。上大学应该是很多人的梦想,特别在相对偏远落后的地方。高考就是独木桥,以前是,现在还是。考上了大学说明了自己的努力得到证明,莘莘学子中,我是优秀的,我也可以是全村人的骄傲。

2,拿到了登上更高天地的敲门砖。起步提高了,平台更大了,有机会更好的表现自己,更加接近成功。实力很重要,文凭是前提,没有文凭想要登台太难了,要付出更多艰辛,还不一定有机会。

3,大学是人才聚集地,上大学可以认识结交很多能人,拓宽交际圈,积累人脉。关键时候,这有可能是成功与否的决定因素。社会上,工作中会有很多圈子,师出同门具有亲切感,相互很容易熟悉,共进退成了常态。

4,腹有诗书气自华。有知识有文化的人,无论何时都是值得尊重的。

努力吧,同学们,不要再说读大学没用了,那是因为你没学好,或者没用好。

对于来自农村的我,上大学让我的眼界变得宽广,让我认识了来自不同地方的小伙伴,让我知道不同的人确实是有差异的,每个人都是独一无二的,那我说说从我上大学来受益的几个方面。

1.让你知道你也有无限可能(有更多的选择)。

***如我没有上大学,可能我大部分时候只能呆在那个小地方,偶尔出去外面的世界看看,工作上也没有很多选择。

现在,我参加了学校的社团,学习了自己感兴趣的领域,认识了志同道合的朋友,利用空余时间提升自己,考证学习等,让自己以后有了更多的选择,也知道了外面的世界很精彩,只要自己努力,就有想去就去的底气。

2.认识来自不同地方的人(圈子)。

参加社团认识的人和班里的人都是来自不同的地方,交流了解到他们的习俗,风俗习惯等都是有差异的(因为我高中的时候同学都是在一个市里,并没有感觉到习俗话语等有什么不同),所以知道了原来世间有这么多不一样的事物,对这个世界有了更多好奇。

3.继续学习的平台。

学校里老师会传授我们专业的知识,我们可以参加感兴趣的社团,比如魔方,武术,跆拳道等,还有图书馆可以有很多的书可以看,我们可以利用这些***来提升我们的认知跟专业知识。

4.更多自主安排的时间。

学校里的课一般不会很多,更多的是靠自己自觉,大一的时候也会感觉很迷茫啊,很怀念高中那种有规律的生活,自己就去找原因为什么迷茫,怎么解决,然后知道了是没有人管束了,就不自觉了,所以现在有了更多自主安排的时间,学会合理安排好自己的时间非常重要。

孩子上大学了,在这个阶段,家长要有哪些重点的具体的教育内容呢?

从高中毕业并进入高等教育后,年轻人会产生一种混乱的情绪:兴奋,恐惧,快乐,不确定。作为父母,您可能会在您的孩子身上看到他们。也许你有同样的感觉,因为你知道如何最好地支持你的儿子或女儿,因为他们迈向成年的这一重要步骤。

  • 尽量避免在学生遇到麻烦时拯救他们。鼓励他或她找到自己的方式并自己解决冲突。

  • 计划一段时间,通过电话与您的孩子联系。一定要进行一些研究并组织这些“连接点”,以便在他或她需要额外的鼓励时,例如在考试期间更频繁地发生。

  • 不要直接联系学校教职员工。高等教育的一个关键因素是培养学生为生活做好准备。如果您有疑问,请将其指向您的孩子,并要求他为您寻求答案。

  • 当你的年轻人开始走向成熟的成年期时,庆祝这种转变。准备好改变过去18年来培养和控制习惯; 你和孩子的关系随着他或她的成长而变化,成为一个个性化的成年人。

  • 释放你的孩子。你自己和你的孩子足以让你知道你的孩子是正确的选择,接受高等教育,并做出自己负责任的选择。

孩子上大学是一件大好事。可是,很多孩子到大学以后,会出现这样那样的问题。有的松懈了,放纵了,不再关注学习,生活没有规律,甚至纵情享乐,通宵达旦,没有努力目标,没有进取心,没有做事的底线和红线。作为家长,应该把握孩子这一阶段的主要特点,针对性开展教育和引导工作。

孩子在这一阶段的特点是:自我意识增强;自信心增强;独立生活愿望强烈;存在歇歇的心理;有把失去的快乐补回来的想法;有的认为上了大学目标就已经达到了;有的认为自己在外地上学,没有人监督,可以为所欲为等等。

一、教给孩子如何独立生活。让孩子知道,在学校与家里生活不同,要自己照顾自己吃和穿,吃饭不要过饱,不要挑食,要按点就餐。一个人在外面,有什么事情一定要多给家里打电话,相互交流个人感受,有什么问题可以及时得到指导。要学一点理财的常识,每个月的钱要如何科学分配,不能上半月吃香喝辣,下半月啃窝头。平时衣着朴素大方,说话得体平和。

二、教给孩子如何独立与人相处。与人相处是一门大学问,某种程度上,比课本上的知识更重要。要坚持自律自重自省自警自励,坦诚待人,踏实做事,言必信,行必果。不计较个人小节,不随意与人争长短,乐于助人,看人看大节,学会与人交朋友,与同学们学到一起,玩到一起,互相帮助,共同进步。注意保护自己,不要轻易相信陌生人,善于同自己不喜欢的人保持距离,学会如何拒绝别人。

三、教给孩子养成健康的生活习惯。大学四年,期间会有很多消极的思想和论调出现。要及时调整心态,按照学校的作息时间安排,保证睡眠时间,保证学习精力,养成良好习惯,保持自己身体健康。每天早上刷牙、洗脸、晨跑、早读,晚上不过晚休息,不要沾染***、通宵游戏等不良习惯,保持积极的生活态度和进取的精神风貌。

四、引导孩子树立正确人生目标和人生观。坚决防止出现考上大学就算是达到自己最终目的这种错误思想,树立合适的人生目标和积极的人生观,在大学期间有追求,有想法,有行动,有自律。坚决不能把大学当成伊甸园、养老院,而应该充分利用好学校的优质教育***,丰富自己的知识,充实自己的头脑,增长才干和技能。比如,大几过英语四级,大几过英语六级,要拿哪些证,要不要考研、考公,要不要当学生干部接受锻炼等等,有一个总体的大致的规划,然后自己去实施。

说着容易做着难。除了以上,大家还有什么要说的,可以在下面跟贴哟!

上大学了,家长的影响力已经很小。

这时候家长要扮演好人生导师的角色。

一是帮助孩子清晰梦想和人生目标,找到人生的榜样。

二是做好精力管理。如下图。

做好体能,情绪管理,把时间和精力放在最重要的事情上。

三是亲子沟通。

如下图。

良好的沟通才有良好的亲子关系。


上大学我好像不知道怎么学习了,大学应该怎么学习?

谢谢邀请。

大学怎么学习啊?我现在和你一样,英语四级还在没考,但感觉一般过不了,因为英语差的一比,专业课还好,基本还能听懂跟上。所以我觉得自己想学英语,想考四级只能自己挤时间了。早上提前半小时到教室读背单词。还有英语老师一般挺负责的,我们就是,现在已经在帮我们搞四级了,所以英语四级跟着英语老师走,叫你练就多练练,但是专业课一定不能落下,英语四年考过四级就OK,但是专业课一挂,补考很难,再挂,那你就呵呵了,重修!

所以现在专业课时间不能挤压,保持之前的,好好学,四级这种东西可以放一放,或者从其他时间里挤出来。

计算机二级(一般c语言)那就算了,考前半个月花二十块钱买一个题库,比如未来教育,把那些题刷一刷,可能就过了,反正他考的都在那个题库里面了。还有,听现在有个考研的双学位学长说二级c语言还不如二级office有用,office应该简单吧,高中就学过一些,其他的背背就好了。

哦,就这些了。没经验写的,看看就行,别嫌弃就好。

上大学如何学习?大家看这里,下面这几点建议送给迷茫的你:

第一,确定方向,明确自己朝着哪个方向学习;进入大一就要明确本专业未来的职业规划,定一个大致的方向。比如我是外国语学院英语专业的,我的方向是从事教育行业。

第二,明确目标;自己要清楚地知道自己在大学要考哪些证书?哪些证书含金量高?这些考试分别在几月份?自己需要买什么资料?做什么准备?明确自己的目标,并列一个清单。

第三,付出行动;上面已经确定了职业方向和学习目标,这一步就针对性地努力。比如参加一些相关的竞赛活动,另外专业课基础要打牢固,一定不要挂科!而且尽量去拿奖学金!每个月给自己定个分目标,一步一步去努力。

最后,我想强调的是,大学里的诱惑很多,需要自控,自律,要做到心里有数,加油!

许多学生在进入大学初期都有一个同样的感受:不知道该怎么学习了?是的,因为进入大学后学习目标与环境都发生了变化,需要你及时调整适应。

一、及时调整明确大学学习目标。考上大学后,你初高中阶段目标任务得到了实现。那么,下一个目标是什么?是深造?还是就业?都应该在大学初期拿一个主意。有了目标,才会有方向有动力。打算继续深造,就得努力学好基础课程,为保研考研打好基础。打算毕业就业,就得学好专业,并利用***期时间早进入市场,感受市场练就就业的本领。

有了目标才会避免大学期间浑浑噩噩、靠打游戏混日子的局面!

二、及时调整学习态度,加强自我约束。大学与初高中阶段的环境完全不一样,初高中在家时有父母管、在学校有班主任课任老师督促,时刻都会有鞭子在提醒;在大学这些外在的因素基本全部消失了,上课作业没有强迫性,只有考试指标性任务在驱动,完成了有学分、没完成就没有学分。环境变化,如不及时主动约束自己,就会造成挂课甚至退学的后果,所以,在大学必须自我约束,主动适应学习任务要求。

三、及时调整学习方法,变被动为主动。

与初高中相比,大学课程多,老师上课节奏快,课后也不会布置大量的刷题任务;结课快,考前也不会安排几轮复习,所以必须主动介入,做好笔记,提早预复习。

大学知识点多、内容丰富,但每门课程重点突出,所以必须抓住章节小节和回顾性总结,有目的的重点复习。

大学上大课时人多,老师又大都会有科研任务,所以单独辅导机会比较少,所以进入大学后,要学会独立思考,自主解决问题的习惯;要学会总结归纳,分类总结。

总之大学生活会很精彩,关键还得看自己。高考的独木桥都过来了,还有什么问题不能解决的,相信自己一定会成功!

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