岗山大学专业,冈山大学专业

摘要： 理科生被大连民族大学日语专业录取了，就业前景怎样？大连工业大学院士排名？理科生被大连民族大学日语专业录取了，就业前景怎样？大城市还是很好就业的，之后进日企，做外贸，翻译，或者培训机...

1. 理科生被大连民族大学日语专业录取了，就业前景怎样？
2. 大连工业大学院士排名？

理科生被大连民族大学日语专业录取了，就业前景怎样？

大城市还是很好就业的，之后进日企，做外贸，翻译，或者培训机构都可以，不过语言始终只是一个工具而已，印象中大连民族和日本的冈山商科有合作，以此为跳板跨专业留学，在日本考研也是个不错的选择。

办学层次低，就业前景一般!

大连民族大学位于海滨城市大连，隶属于国家民族事务委员会，是全国110多所中央部委直属高校之一，是国家唯一设在东北和沿海开放地区、以工科为主多学科协调发展的综合性民族高等学校。学校1984年立项筹建，1993年招生办学，是国家民委、教育部、辽宁省***、大连市***共建高校。

大连民族大学外国语学院，下设英语系、日语系、朝鲜语系，开设日语、英语和朝鲜语三个专业，以“语言+文化+能力”为人才培养模式，培养外语语言基础扎实和应用能力突出的复合型、应用型的外语专业人才。日语专业是教育部特色专业、辽宁省优秀特色专业、辽宁省示范性专业，辽宁省高校日语专业评估排名第二，教学水平居国内前列。

日语专业

专业介绍：培养具有较高的人文素养、熟练的日语语言技能、厚实的日语语言文学专业知识及日本文化和其他相关专业知识，具备较强的文化理解能力的跨文化交际日语人才。以“2+2”、“3+1”及短期留学等模式与日本筑波大学、秋田大学、北陆先端科学技术大学院大学等多所大学联合培养本科生，在校期间择优推荐赴日留学。学习成绩优异者，毕业后可直接推荐到日本国立大学攻读硕士研究生。

就业方向

日语专业就业方向在日资企业占50%-60%；国家机关(包括外交部、各级***、海关、外经贸办公室和贸易促进协会等)占20%左右；日语教师和日语导游各占10%左右。

通过以上了解可知，大连民族大学日语专业只有学士学位授予权，办学层次低。

在中国就业，前景一般:日本的企业和欧美企业相比,工资普遍不高,除非你做到高管(机会渺茫啊!)。你看看招聘网站和报纸上的日企职位就知道了:营业 担当啊,销售啊,客户服务啊，很普通，少有像欧美企业那样招聘那么多经理、主管的。因为日本在亚洲的先进地位，和明治维新以来深入人心的国策“脱亚入 欧”，他们很少放高级职位到中国和其他亚洲国家来。而且，日企普遍加班，这一点你应该有所耳闻吧。

另外，近些年日语扩招严重，全国有500多所院校开设了日语专业，办学层次普遍较低，导致低端人才过剩高端人紧缺的现象。

大连工业大学院士排名？

　　12月19日，中国工程院公布2013年增选院士名单，大连工业大学朱蓓薇教授增选为环境与轻纺工程学部院士，实现了学校本土培养院士的重大突破。

　　朱蓓薇教授现为大连工业大学食品学院院长，博士生导师，中国食品科学技术学会常务理事，辽宁省食品科学技术学会理事长。“国家海洋食品工程技术研究中心”、“ 海洋食品教育部工程研究中心”、国家农业部“农产品加工技术研发贝类加工专业分中心”主任，国家高技术研究发展计划（863***）海洋技术领域主题专家。曾荣获国家技术发明奖二等奖1项，国家科技进步二等奖1项，何梁何利基金“科学与技术创新奖”，大连市科学技术功勋奖。获评辽宁省攀登学者，辽宁省领军人才。

　　朱蓓薇教授1***8年3月考入大连工业大学（77级），1982年大连工业大学制糖工程专业毕业获工学学士学位。2004年获日本冈山大学农学博士学位。1982年留校至今，一直从事教学科研[_a***_]，主要进行农、水产品精深加工基础理论和应用研究。主持完成国家、省、市攻关课题30余项，科研成果获各种奖励17项。获得国际国内授权发明专利40多项；出版学术著作8部；发表学术论文160多篇。多项成果在辽宁、山东、福建等地实现了产业化，为多个国家、省级驰名商标和知名品牌提供了重要科技支撑，取得直接经济效益超过50亿元，为食品工业发展特别是海洋食品产业的发展做出了突出贡献。

　　中国工程院院士每两年增选一次，是国家设立的工程科学技术方面的最高学术称号。2013年中国工程院院士增选工作从年初启动，通过提名、遴选、两轮评审公示、选举、***团审议等一系列严格程序，从560名有效候选人中选举产生51名新院士。

　　朱蓓薇教授增选为中国工程院院士，是其带领科研团队30多年倾心教学科研事业，坚持不懈、勇于创新的努力结果，也是学校学术水平多年积淀的结果，标志着学校学科建设、科学研究和高水平师资队伍建设达到了新的高度，实现了大连工业大学本土培养院士的重大突破，在学校发展史上留下了浓墨重彩的一笔，为学校发展事业树立了重要的里程碑，进一步增强了学校建设有特色、高水平教学研究型大学的信心，必将鼓舞和激励广***生以更大的热情投身教育科研事业，发扬自强不息、奋发有为的精神，为学校各项事业进步和国家的科技发展与经济建设作出新的更大贡献。