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摘要： 北京读大学的好处和坏处？清华大学和北京大学，有哪些突出贡献？北京大学总面积多少公顷？北京读大学的好处和坏处？好处:可以享受到很多城市的红利。例如，如果你是在北京读书，你只要有空，就...

1. 北京读大学的好处和坏处？
2. 清华大学和北京大学，有哪些突出贡献？
3. 北京大学总面积多少公顷？

北京读大学的好处和坏处？

好处:

可以享受到很多城市的红利。例如，如果你是在北京读书，你只要有空，就可以去参加北京的很文化活动，比起在其他地方，有更多的机会见到大咖，有更多的机会与大咖面对面交流

坏处:消费水平高，增加家庭负担。

清华大学和北京大学，有哪些突出贡献？

清华和北大是中国重要的学府，也是代表着中国在高等教育的天花板。

我简单的说一下他们的贡献。

为中国培养了一大批人才。

一、清华大学贡献：

人才培养：

清华在工科方面的成就无与伦比，培养了大批工科人才。

科研机构：

我学姐是清华大学的。

下面看一下清北的十位人物。天宫一号空间实验室总体主任设计师、技术组负责人，柳宁。C919大型客机副总设计师、ARJ21-700客机结构副总设计师，周良道。天宫空间实验室系统总指挥、空间站系统总指挥、神州8号飞船副总设计师，王翔。长征2号F载人运载火箭总体主任设计师，吴燕生。风云1号、2号卫星运行控制系统主任设计师，杨军。青蒿素和双氢青蒿素发现者，屠呦呦。国家呼吸系统疾病临床医学研究中心主任，钟南山。

我国新型舰空导弹靶弹总设计师、海上低空靶弹事业开拓者，张先龙。中国空气动力研究中心总工程师，桂叶伟。“天河二号”超级计算机总设计师、总指挥，廖湘科。 再比如嫦娥五号上天揽月最大的功臣非清华大学莫属。这次月球取土，其中最重要的就是探测器的“大脑”，它关系到探测器的运转，关系到探测器取土、封装、返回。

要知道这是我国第一次，没有经验可以参考，而清华大学对嫦娥五号最大的贡献就在于此。

所以说，清华大学是最大功臣也并不为过。

北京大学是中国国立第一所综合性大学，他培养的人才代表着中国人的梦想，无论人文科学还是理学学科都是中国最顶层的大学，包括数学，物理，化学，生命科学，地理学，历史学，考古，古代生物学都是全国数第一的，没有之一，他培养的院士也是各大学校最多的，改革开放以来北大的学生在改革开放中走在了前面的人也是最多的，清华大学是中国工科最好的大学，在工科方面在中国是最好的没有之一，他培养的工程师在各个方面也是最好的，

北京大学和清华大学作为我们最顶尖的高级学府一直霸占中国大学排行榜榜首位置，两所高校也是中国众多学者向往的地方，其毕业生起点高，受到企业的追捧。那么北京大学和清华大学对中国的发展做出了那些贡献，简单的来说一下。

爱国、进步、民主、科学

1919年，在法国召开的巴黎和会上，列强要把中国山东的利益转让给日本，外交失败的消息很快就传回了国内激起了全国上下的愤怒。1919年5月3日，由北京大学学生举行领衔，汇聚其他高校的学生决定在5月4日在天安门******，强烈要求当局拒绝在巴黎合约上签字，这就是著名的五四运动，也是五四青年节的由来，学生作为一直独特的力量开始登上政治舞台。可以说北京大学在蔡元培的领导下，培育了一大批爱国、有文化、有思想的青年，这些青年为中国的觉醒和民族的复兴做出了巨大的贡献。

勤奋、严谨、求实、创新

两所高校作为中国顶尖学府自然拥有较多的名师，培育出较多的人才。为中国的发展、科技进步、综合国力的提升做出了巨大的贡献。百余年来，北大清华校园中人文渊薮，英才辈出，为民族复兴、国家强盛做出了不可替代的贡献，为社会的进步作出的巨大的牺牲。以北京大学为例，根据统计，在北大校友中，就国家最高科学技术奖而言，全国有九位学者荣获，其中有五位来自北大。担负起中国国防安全的两弹一星计划中有12人成为“两弹一星”的元勋。推动学科发展科技进步的院士行列中，有近500人当选两院院士。至于没有那么突出的背后毕业于北大清华的毕业生和教师为我国的自然科学、人文社会科学、医学、工程技术及国防事业、文化事业的发展做了奠基性和开拓性的贡献。

北京大学总面积多少公顷？

北京大学占地总面积约7000亩。北京大学地址为北京市海淀区颐和园路5号，校园占地总面积约7000亩，分为燕园校区、医学部校区、昌平校区、大兴校区、无锡校区和深圳研究生院校区6个部分，其中燕园校区是北京大学本部，占地面积1.95平方公里（合2925亩）。

昌平校区占地面积550多亩。

大兴校区为北京大学软件与微电子学院所在地，占地面积约550亩。

北京大学无锡校区同样为北京大学软件与微电子学院所在地，2008年投入使用，位于无锡市滨湖区大学城，占地面积500多亩。北京大学医学部位于学府林立的首都北京海淀区学院路，占地面积约990亩。北京大学深圳研究生院（南国燕园）占地面积82.87万平方米（合1243亩），是以全日制研究生教育为主的高等教育机构。