吗大学,体测不及格影响毕业吗大学

摘要： 请问一下，学院和大学有什么区别呢?大学是不是由学院组成的呢？职业学院能称为高校吗？在读学校可以称母校吗？大专是大学吗？大专的学校生活是否跟正常的大学生活差距很大？请问一下，学院和大...

1. 请问一下，学院和大学有什么区别呢?大学是不是由学院组成的呢？
2. 职业学院能称为高校吗？
3. 在读学校可以称母校吗？
4. 大专是大学吗？大专的学校生活是否跟正常的大学生活差距很大？

请问一下，学院和大学有什么区别呢?大学是不是由学院组成的呢？

就常识而言，大学比学院要好，甚至觉得大学都是一本，学院就是二本，其实不然，学院也有好学校，比如中央美术学院，在艺术生眼里，它就是清华北大的存在。

我们大多数人可能没有理解大学和学院的本质区别，有些学院要比大学要好的，大学和学院最为明显的区别就是人数，大学固定式全日制学生不低于8000人，研究生人数占比5％；而学院全日制在校生最低5000人，对研究生不做要求。

学院主要指门类科目较少、专业性强的高等教育机构。学院可以作为独立的学校，同时很多大学也拥有自己下属的二级学院（与系相同）或普通高等学校与国家机构以外的社会组织或者个人合作设置的独立学院。

大学，学名为普通高等学校，是一种功能独特的文化机构，是与社会的经济和政治机构既相互关联又鼎足而立的传承、研究、融合和创新高深学术的高等学府。

一个学院要升级成大学，标准还是挺高的，大学里的学院就是学院里的系，除了上述条件外还有以下几个方面要达标。

1、学科与专业：

（1）在人文学科（哲学、文学、历史学）、社会学科（经济学、法学、教育学）、理学、工学、农学、医学、管理学等学科门类中，应拥有3个以上学科门类作为主要学科。

（2）每个主要学科门类中的普通本科专业应能覆盖该学科门类3个以上的一级学科，每个主要学科门类的全日制本科以上在校生均不低于学校全日制本科以上在校生总数的15%，且至少有2个硕士学位授予点，学校的普通本科专业总数至少在20个以上。

2、师资队伍：

专任教师中具有研究生学位的人员比例一般应达到50%以上，其中具有博士学位的专任教师占专任教师总数的比例一般应达到20%以上；具有高级专业技术职务的专任教师数一般应不低于400人，其中具有正教授职务的专任教师一般应不低于100人。

学院和大学有什么区别？大学是不是学院组成的？这个话题比较有意思，今天咱们就来聊聊。

其实大学和学院都是高等院校的一部分，一般综合大学大学叫大学，而专业性大学叫学院，中国的大学喜欢改名字，喜欢从学院升格为大学，这是咱中国高校的特点，听着学院感觉就档次不高，升格为大学感觉就很有面子。

其实以前，很多大学也是普通高校，很多学院也是重点高校。

比如首批16所全国重点大学，4所高校都是学院：上海第一医学院，北京医学院，北京航空学院，北京工业学院。

后果要升格为大学，国家公布了很多条件，比如在校生人数，研究生规模，多少学科，硕士学位等

截至目前，所有的211/985重点大学都是综合性大学，没有一个叫学院的，所有都叫大学。好像当时设立211也有规定，必须是综合性大学。

现在双一流有几个是学院的：北京协和医学院。中央音乐学院，中国音乐学院，中央美术学院，中央戏剧学院、上海体育学院、上海音乐学院。

上面说了学院喜欢改名叫大学，而大学是由各类院系组成的。尤其是系，比如北大中文系，清华电子系，其他数学系，化学系，物理系等。

后来中国人觉得系不好听，没有学院大气，都改名叫学院了，不过有的仍然是系。这里有一个笑话，当年某个大学的所有系都升格为大学了，校长就得意洋洋的说：咱们大学以后就没系了。

一、习惯上，大学指所有高等教育院校。包括大学、学院。

二、大学是多学院多学科，比较综合性的高等院校。科研与教学水平都较高，，如北京大学、中山大学。

三、学院比大学更专业化，没有大学全面。科研与教学[_a***_]更专***一。比如北京电影学院、外交学院。

四、综合性大学往往由各个不同的学院构成。

五、许多地方性的高等院校，虽然也有文理工艺经管各学科院系，因办学规模小，科研教学实力一般般，所以只能称学院，不能升格为大学。

1、学校规模：大学的全日制在校生要大于 8000人，而且研究生所占比例大于百分之五，学院的全日制在校生规模则为5000人。

2、学科与专业：大学所涵盖的学科要更全一些， 并且还有硕士方面的限制。

在人文学科（哲学、文学、历史学）、社会学科（经济学、法学、教育学）、理学、工学、农学、医学、管理学等学科门类中，称为学院的应拥有1个以上学科门类作为主要学科，称为大学的应拥有3个以上学科门类作为主要学科。

称为学院的其主要学科门类中应能覆盖该学科门类3个以上的专业；称为大学的其每个主要学科门类中的普通本科专业应能覆盖该学科门类3个以上的一级学科，每个主要学科门类的全日制本科以上在校生均不低于学校全日制本科以上在校生总数的15%，且至少有2个硕士学位授予点，学校的普通本科专业总数应在20个以上。

3、师资力量

普通本科学校应具有较强的教学力量和较高的教学水平，在教育部组织的教学水平评估中，评估结论应达到“良好”以上。

称为大学的学校应在近两届教学成果评选中至少有2个以上项目获得过国家级一、二等奖或省级一等奖。

4、科研水平

称为大学的学校还应达到以下标准：

（1）近5年年均科研经费，以人文、社会学科为主的学校至少应达到500万元，其他类高校至少应达到3000万元；

大学和学院都是高等教育的形式

叫大学的高校有本科和专科，叫学院的高校也有本科和专科，本科的大学一般比本科的学院大，但专科的大学就未必比学院大了，本科的学院也未必比专科的学院大。

各举一个例子:

武汉大学是双一流大学，大家都知道，但很多人不知道，还有个武汉学院，是原来中南财经政法大学武汉学院转设的，武汉大学要远胜于武汉学院。

九江职业技术学院是江西职业教育的领头羊，同时还有个实力明显弱些的九江职业大学。

金华职业技术学院就比衢州学院大。

上面说的是普通教育类型还有专门的职业教育大学类型:

比如南昌职业学院升格为南昌职业大学，作为本科职业技术大学试点。目前，国家审批了28所职业技术大学，这些职业技术大学也不一定强过一些职业技术学院。

但为什么除了综合性本科高校要从学院升大学，一些专业性本科高校也要升本科。因为我们的制度设计就是让人感觉大学就会比学院牛一些。就一般来说，本科学院要升本科大学是有条件的。

职业学院能称为高校吗？

有大学层次学历教育职业学院应该是高等职业教育范畴了，当然现在有些中技学校也叫技师学院，具体是否具备高等学历发放资格还不清楚。只有中等职业教育学校好像还没有叫职业学院的。

“职业学院”的后缀是“学院”，完整的名称是“ⅹx职业技术学院，如果在教育部在案登记认可批准的，当然是属于高校范围之内的，所以它一定也是高校一员喽❗

中国的高校，即高等院校，2020年的现在，共有五个层次，第一层次一一一流大学建设高校(42所，基本等同原985高校，只不过又细分为A、B类)；

第二层次:一流学科建设高校(95所，基本等同于原211高校，但原985一定也是211校)；

第三层次:双非(非985、211高校)一本院校(又叫普一校，特别说明，这只不过是约定俗成的叫法，无官方直接说法)共有137所，说法不一。但如果判断其是否为一本，有一个简单也重要的标志一一有无博士点。还有一个隐性却广为流传的说法，那就是如果它的***一一学校简介中有“中西部基础能力建设高校”这样的字样，说明它是省属重点大学，即小211(约定俗成)，前二层次的双一流大学和这些学校应该就是一本大学的概念范围。综上，一本院校共有42+95+137=274所。当然再次强调这无官方(教育部)的认证和认可，只是约定俗成的一种习惯也公认的说法。但我的这种分析，比较客观真实。还有说法，是共有301~348所一本大学。

第四层次:二本(普二校)大学(或学院)。统计数字在1000所左右。当然也有公办和民办的两类。而民办二本的由来，很复杂，很少有人去研究。其实就是原来三本的升级。

第五层次:高等职业学院和高等师范专科学校，即高职高专。前者有1300所左右，后者265所。合计1565所左右。只不过高职教育是走职业教育的道路，培养的目的是职业技能工人。而高专人才培养的目的是基础和幼儿教育的教师，属于传统的学历教育范畴。

综上，大家可以比较清晰地看到，中国高校总数量，较准确的数字，是教育部的***公布数字，2020年是3005所。而且每一年都会变动。

谢谢悟空邀请！职业学院一般特指高职高专院校，这类学校均属高等职业教育，所以职业学院是高校。而职业学校则一般是指中等职业院校，如中专学校、职业高中、中技、各类职业培训学校等。

目前，我国有高等职业院校1418所，这些学校每年都为各行各业输送数百万技术技能型人才，可以说高职高专院校就是培养我国工匠型人才的摇篮。

尤其是最近几年，全国各地涌现出一大批职业教育的“黑马”，这些各省（市、自治区）优质高职院校“黑马”在国家职业教育改革与发展、高素质技术技能型人才培养、区域经济社会发展中真正起到了引领、示范和推动、支撑作用。所以，职业教育功不可没，高等职业教育更是不可小嘘。

连续四年全国高职高专院校竞争力排行榜百强院校榜单，供大家参考。

不知道你说的是哪种职业学院，但凡是学校给你发的那本招生指南上有的学校都是高校都是国家承认学历的高校，还有一些职业培训学校也叫职业学院就是没有学历的培训学班，（高职和大专是一样的就是叫法不一样，为什么不一样，这是历史原因造成的。）！高校包括专科高校和本科高校，！你要擦亮眼睛分清哪个是培训班哪个是高校……

高校也叫大学，按照学历层次分为本科和高职专科，按照类别分为普通教育和职业教育。

高等职业教育包括：

高职专科教育和应用型本科教育。高职专科院校是职业教育的主体，应用型本科是高等职业教育的高级层次。

由于适用的阶段和场合不同，高校也有一些不同的称呼，例如：大学、高校、本科、重本、普本、双一流、985、211……；专科、大专、高职高专、高职等。

那么这些称呼都是啥意思呢？

一、大学和高校是一个意思，都包括本科和高职专科院校。只是在不同的场合或者行文时会用不同的称呼。

二、本科是相对于高职专科来说的，按照专业强弱分为重本和普本；按照学科水平评估又分为双一流大学和双一流学科大学；985、211是大学建设项目，这两个称呼已经在2018年取消。

在读学校可以称母校吗？

这个问题，问得有点不科学。

不是可不可以的问题，而是不准确的问题。

准确来说，在校期间应该叫“我校”或“我们学校”。毕业离校后方可称“母校”。

道理很简单，一个人在娘胎时，你就是一个受孕之胎而已。你正在不停的吸收孕育你的人给予你的源源不断的营养。这时你还不能称其为母。

因为在这过程中还有未知的变数。这个变数可能让你称不了“母”。当然这个概率比较少。

唯有脱离受孕依附，你才能真正称其为“母”。

同理，你这一个小村子生活，你必称“我们村”。即使你上了学，离开了村子，或在外地工作了长期在外居住，你还是会称“我们村”。

***如有一天，你在村子以外的地方有自己的房子了，或户口迁移了，这时你才会称之前住的村子为“老家”。

所以，区别在于现在时称呼带“我”，脱离之后才能称“母”。

当时的学校处于交替期间，这所学校历史悠久，是蛮有名的师范学校，后来就打算改成高中，我去的时候正是并存的时候，所以就有点复杂

有之前的一个幼师班，一个大班，80多个，全是女生，整天叽叽喳喳的，她们经常聊穿着，打扮，还爱去操场看好看的男生打篮球，还有一个艺术班，学声乐 ，舞蹈，体育的一个班

还有大部分就是普通高中班

后来学校还举行了仪式，挂牌，学校大门是蛮大气的大理石，两边。

教育体制反复改来改去，很久没分科了 闹得沸沸扬扬的，高二快结束的时候，终于确定分科。

高三的时候就分了，五个理科班，两个文科班，艺术班全分到文科班，我是开心的，因为物理化学，生物，数学，我似乎永远学不会

可是还是有数学，高考的时候，数学分数少得可怜，结束之后，放了好几个月***，真难熬，每到人生最关键的时候，总是会有最难熬的一个***期，无望的等待，时间似乎被拉得越来越长，天气好像因为烦躁的心情一下子变得更燥热，后来忽然收到一个莫名巧妙的学校电，妈妈让姨姨帮忙，过了几天，就去了，在郑州的一个学校，妈妈和姐夫送我去的

后来就开始了沉闷，只会越来越失望的，在别人眼里无限美好 但在短暂的大学生活

毕业之后，又开始发愁工作，什么都不知道，就去了学校推荐的地方，又是等待

人生有很多步，但关键的只有几步，尤其是年轻的时候

母校就跟母亲一样，母亲是生你养你的，而母校是教育你的。

当你还在学校的时候，就相当于你在母亲的身边。

你在母亲的身边，要呼唤母亲，肯定是大叫一声：妈。

当我们在学校的时候，我们肯定称呼自己的母校为学校，比如说当我们要回学校的时候，我们肯定会说：走，回学校。

当你离开学校的时候，就相当于离开了母亲，

每当夜深人静的时候，你都会感伤，好思念我的母亲。

你也可能想起了你的学校，可是说不定你现在正在外面读书呢，你现在正在读书的那个学校也是学校，那这两个学校到底哪一个才是你想的那个学校？所以为了不和你现在这个学校冲突，我们把以前你在读的那个学校称为母校。

大专是大学吗？大专的学校生活是否跟正常的大学生活差距很大？

我的第一学历是专科，2000级，我就个人的亲身经历来回答这个问题。

大专也是大学，学制三年。就整体的师资而言，差于大学本科。当然，我们当时的法律系也有许多优秀的老师。一直现在也是行业优秀人物，名字可见媒体报纸。

我认为，就个人而言，大专的学校生活和本科的学校生活一样，“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随!”

俗话说，“师傅领进门，修行在个人”，尤其在大学这个学习非常自由的环境里，少了许多约束。无论是专科，本科，只要考试不挂科，混毕业证容易。

所以当一个人进了大学，无论是专科，还是本科，应该好好珍惜学习时间，约束自己，学好本专业，多考些过硬的证书。

举个例子，我们大一下学期时，武汉市的司法考试是本科起点，我们作为专科生，就得在课后准备自考本科。班上绝大多数同学都报了名，一门门地考了又考，用心程度不输于高考!

虽然现在班上做律师的同学并不多，但我们从不因为自己是专科生而放弃自己，什么时候努力都不迟!

无论是现在的高三学生还是大专生，此句诗共勉:“花开堪折直须折，莫待无花空折枝!”

大学分为专科和本科。

大专与本科是有区别的。

一.学习时间不相同。

①大专学习三年。最后一年实习。

②本科学习四年。最后一年实习。

二.培养的方向不相同。

本科教育是通识教育。

专科教育倾向于实践技能。

三.学习的广度和深度不相同。

知识的偖备量，学习能力，学习经验有所差距。

高考上大专算上大学吗？上大专还有没有意义？

专科作为高考的第四批录取，现在也逐渐进入尾声了。每年高考大专的录取人数基本都是当年参加高考人数的一半多，这个比例是相当大的。但是大家总对专科嗤之以鼻，总觉得说出来丢人。

甚至有人说上大专根本不算上大学，本科生出来都找不到工作，你个大专生有什么用？这种类似的话像一根刺一样扎在了每个大专同学的心上。

那么上大专到底算不算上大学？上大专的意义在哪？

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咱们国家的学习阶段可分为“小、中、大”，不同阶段的学生人群可分为“小学生，中学生，大学生”。大学生是指正在接受基础高等教育和专业高等教育还未毕业或受过高等教育已经毕业走进社会的一群人。而大专的全称叫做：大学专科，是大学的组成部分，区别于本科。同本科教育、研究生教育一样，都是我国高等教育体系中的重要组成部分。所以大专生是名副其实的大学生，大专也是大学！

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大部分人觉得“大专生”高考的时候一定是只考一两百分的人！

可现实情况是，其实每年都有一大批考上了“老三本”的本科院校的考生，觉得学费太贵了，自己又不想复读，家里条件又不太好，想早点出来就业，所以这样的很多考生都会选择在填高考志愿的时候，报一所“专科”院校。其实他们中的很多人分数远超“二本线”。

而具体到“专科”院校的录取线，我国其实很多有专业特色的“大专院校”，每年的招生录取分数线远超很多“老三本”院校，甚至都有超过“老二本”院校录取分数线的国家级重点“大专院校”！