教师大学专业,教师大学专业要求

摘要： 专科大学教师有哪些？教师教育专业是做什么的？专业的教学理念是什么？专科大学教师有哪些？大专教师职务是大学里教师的职称，分为助教、讲师、副教授、教授四个级别。其中：助教的主要任务是协...

1. 专科大学教师有哪些？
2. 教师教育专业是做什么的？
3. 专业的教学理念是什么？

专科大学教师有哪些？

大专教师职务是大学里教师的职称，分为助教、讲师、副教授、教授四个级别。其中：助教的主要任务是协助教学。讲师是能够独立开设一门或一门以上课程的大学教师。

副教授原则上不仅具有开课的能力，对本学科的整体情况有充分的了解，自己主持研究项目，而且能把最新的研究用学术研讨会的形式不断开设成新课。教授是大学里的主体，大学里主导性的工作是由教授承担的

教师教育专业是做什么的？

目前，适合当教师的大学专业，与中小学开设课程最对口的是师范院校的师范类各专业，或者非师范类专业中与中小学开设课程相近的专业。主要有：

1、适合做语文教师的中文专业、汉语言文学专业、对外汉语专业、语文教育专业。

2、适合做数学教师的数学专业、应用数学专业、数学教育专业。

3、适合做英语教师的英语专业、英语翻译专业、英语教育专业。

4、适合做物理教师的物理学专业、物理教育专业。

5、适合做化学教师的化学专业、有机化学专业、无机化学专业、化学教育专业。

6、适合做生物教师的生物学专业、微生物学专业、植物学专业。

7、适合做政治教师的政治教育专业、政治学专业、哲学专业。

8、适合做信息技术教师的信息技术专业、计算机科学与技术专业。

9、适合做体育教师的体育教育专业。

专业的教学理念是什么？

1.教师专业理念：教师的基本理念包括学生为本、师德为先、能力为重、终身学习。学生为本的教学理念是指满足学生的个性需求，尊重学生人格，启迪心智，改教为育，变单纯教授知识为既传授知识也传播探究、创造的方法等等。

2.教师专业知识：教师的专业知识包括本体性知识、条件性知识、实践性知识、操作性知识。本体性知识是指教师所具有的特定的学科知识；条件性知识是指教育学、心理学、教法等相关的教育心理方面的知识；实践性知识是指教师在面临实现有目的的行为中，具有的课堂情景知识以及与之相关的知识，具体地说， 这种知识是教师教学经验的积累等。

3.教师专业能力：教师承担着教书育人的重任。