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摘要： 如果教师平均涨工资300元，大部分教师会不会都很高兴？如果教师平均涨工资300元，大部分教师会不会都很高兴？临近岁末年初，昨天收到了消息，我作为一名工作了二十四年、中学英语一级、薪...

1. 如果教师平均涨工资300元，大部分教师会不会都很高兴？

如果教师平均涨工资300元，大部分教师会不会都很高兴？

临近岁末年初，昨天收到了消息，我作为一名工作了二十四年、中学英语一级、薪级工资十级的老教师，基本工资涨了396元。加上这次增资，扣除养老、职业年金，每月到手全部收入大概也就七千多。增资从2018年7月开始，补发6个月，银行卡上多了两千三百多存款。

但说实话，还是心静如水，波澜不兴。并没有象题主说的那样高兴。

可能是涨工资的风从年初吹到年尾，早已过了兴奋期。所以最后靴子落地了听到的声音不是那么响，日子还是和前天之前一样，平平淡淡。不过差不多够一个月的水电气开支了，也是好事吧。

记得刚参加工作那几年，也就是1994到2000年那段时间吧，每月拿到手的工资不足八百，教两个班，学生一百三十人左右，每周十二节英语课，兼班主任，另加一节班会课，一节劳技课。但总觉得那个时候当教师比现在快乐。工作抢着做，除了正常的教辅资料，自己每天还要刻蜡纸油印练习题或试卷，给学生加料。看着飘散着浓郁油墨香味的资料在学生手里快速传递分发下去，看着学生趴在试卷上认真思考答题，下课后学生围着我七嘴八舌、争先恐后地咨询着学习上的问题，内心特高兴，特满足。

后来，工资逐年增加。但全县统一印制的试卷刚发到学生手上不久，就有相当一部分变成了纸飞机在教室里飞翔，最后掉落地面任人踩踏。

再后来，围着我的学生不再是讨论学习上的问题，而是又一次来投诉班上那些故意扰乱课堂纪律或是恶搞欺负其他同学的同学，而我只能把以前搜集、整理、刻印资料的课外时间再和被投诉的同学来一次口头教育;或者是接听家长斥责我为什么不清退那些***学生的电话，因为他们一次又一次欺负他家孩子;或者是再一次打电话邀请***学生家长来学校共同教育他们的孩子。但最后结果和往常一样，或者因为有的家长拉黑了我的电话和学校电话而再一次联系不上，或是有些家长和往常一样以事忙为理由不能来学校，或者有的家长说:老师，我教育了他很多次了，打也打了，骂也骂了，我是没办法教育他了，你们爱怎么处理就怎么处理吧，我不管了！

现在，基本上天天都要遇到类似的情况，我只有无语，只剩无奈，加工资的喜悦早就给这些烦心事吹散了，我能高兴得起来吗？

职称高的拿得多，职称低的拿的少，我想问一下职称高的，干工作比职称低的干的多吗？他们真的就是凭能力拿到高的职称吗？涨工资的时候凭什么他们一定要拿得多。上面的专家们都调查了吗？

对于已达千万教师之众，每人平均涨资300元，这是一笔不小的开支，可是对于每一位老师来说，平均涨300元，真的不值得如何高兴。

教师的工作如此繁难，如此艰辛，一向被寄予厚望，却又从来没有受到过厚待。这小涨300元，不是说教师多么贪得无厌，而是这300元在飞涨的物价面前，在高昂的楼价面前，在沉重的生活负担面前，真是杯水车薪，解决不了任何实际问题。

更何况是平均300元，像那些职称低的，教龄短的的老师肯定比这300元要少，预想一下，涨100元左右的工资，三桃两枣的钱能够值得高兴什么呢？

每年，我都会发现身边同事或“孔雀东南飞”，另谋高就了，或者就直接改行了，做的别的工作了。那些改行的前同事连对曾经做过教师的经历都懒得提，讳莫发深，仿佛一提就觉得丢人似的。

我想这平均涨这300元，可能不会令那些已经脱离教师岗位的人重新回来，也不会打消那些早有打算另谋高就者的念头。

教师的付出总是那么多，教师的待遇总是那么令人同情。我有一位同事过年时去亲戚家，谈起待遇，那位亲戚一听说他工资只有5000元，立即说：“辞职吧，年后去我公司上班！”

提高教师地位，提高教师待遇，什么时候能够落到实处，与教师们付出的辛苦相匹配，与教师受过的教育相匹配，让教师真正感受到做教师的光荣，那么即使不涨这300元，也无妨。