本文作者:huangp1489

分数线为什么不一样,分数线为什么不一样呢

huangp1489 04-20 23
分数线为什么不一样,分数线为什么不一样呢摘要: 为什么中考每个学校的分数线不一样?为什么一个学校的一本录取分数线和学校最低分数线不一样?上大学时,为何各省的录取分数线有高有低?大学每年进入复试的分数线是根据什么划的呢?为什么每年...
  1. 为什么中考每个学校的分数线不一样?
  2. 为什么一个学校的一本录取分数线和学校最低分数线不一样?
  3. 上大学时,为何各省的录取分数线有高有低?
  4. 大学每年进入复试的分数线是根据什么划的呢?为什么每年都不同?

什么中考每个学校分数线不一样?

中考录取分2档,第一档为统招,由各县区按招生数从高到低排列录取。第二档为均衡录取,由县区按各校人数按比例下达录取指标。各校人数不一,所以均衡人数也不一样,分数线就不一样了

每个学校的师资力量,学习环境,住宿条件等等都不一样,师资力量强大的学校教育水平也要更高一些,学生想有个好的老师,受到好的教育,学校老师同样希望能教导更具潜力的学生,因此每个学校都会有不同的分数线,来以此划分学生,给学生最适合的教育

为什么一个学校的一本录取分数线和学校最低分数线不一样?

一所大学的录取分数线和最低分数线不一样是很正常的。主要有以下几个原因:

分数线为什么不一样,分数线为什么不一样呢
(图片来源网络,侵删)

1、最低分数线,是进入这所大学的最低分数标准,但是每所学校都有录取名额,如果一所学校本年只有200个招收名额,而报读的人有2000人或者更多,那学校一定会提高分数线进行择优录取。那自然就会有一个录取分数线了。

2、反之,如果招收名额高于报考人数,那自然录取分数线会低于最低分数线。

3、各院校针对各专业报考人数以及学科难度,比如北京河北,分数线会不相同。

分数线为什么不一样,分数线为什么不一样呢
(图片来源网络,侵删)

4、考生的报考人口基数和地方的考试试卷的难度不一样,也会影响分数线。

5、地方教育院校的多少也会影响分数线的不同,比如河南院校少,湖北院校多,录取分数线也会有影响。

所以录取分数线和最低分数线不一样是很正常的。主要还是与地方和院校的生源和教育***有关。

分数线为什么不一样,分数线为什么不一样呢
(图片来源网络,侵删)

一本录取线是生源地实际录取最后一名同学的分数,最低控制线是当地教育考试院确定的所有一本高校的最低投档控制线,低于这个线不能投档,所以多数一本院校的录取线高于最低控制线,最差的一本院校的录取线差不多等于最低控制线,因为压线的学生只能被排名较低的学校录取。

上大学时,为何各省的录取分数线有高有低?

这主要是当前全国各省份基础教育发展水平不一,各地域基础学校教育发展不均衡,不同的高考控制分数线,有利于基础学校教育力量薄弱的地区高校人才的选拔,保障高考录取的公平公正合理性。

我们在高校志愿填报时,经常会发现不同省份不同高校不同专业分数线相差悬殊,比如河北省2018年高考过700分考生160余名,占全国700分以上考生一半多,但是未必都能被清华北大录取,而新疆、***、青海云南等地670分左右可以读取。此外,从2018年各省一本线及一本上线率看相差很多,出现以上情况的主要原因,我认为有以下几点:

一是各省高考试卷类型不同,主要分为:全国一卷、全国二卷、全国三卷,及自主命题试卷(或者部分考试科目使用国家卷、部分考试科目本省自主命卷)。不同的试卷类型,会产生不同的考试试卷难度,即使使用同一试卷的省份由于试卷评分松紧度不同,也会产生不同分差。

二是各省高考参加人数悬殊,我们知道河南、山东广东省是高考人数的三大省,这三省高考人数总和几乎占据全国高考人数的四分之一,特别是广东省2018年高考人数直逼百万,约是新疆、内蒙古海南甘肃广西、北京、上海、青海、辽宁省高考人数之和。我们知道,高考实质就是本省考生的竞争,国家下达给各省的招生名额变化不大,若某一省份高考报名人数剧增,必然会产生更激烈角逐,分数会更加集中,省控制线会相应提高。

三是各省教育水平参差不齐,我们知道考研时会划分一区、二区考生,不同区的考生国家线是不同的,划分的目的就是照顾二区考生,因为这些省份的教育水平没有一区高。那么,高考也是同样道理,中西部省份教育***以及基础建设没有东部高。

个人观点,仅供参考

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先说一下录取分数线是怎么来的。


第一,出题组的控制分数能力每年各地高考出题老师都关起来(就是禁闭!)设计当年高考试题。这些老师都是老游击队员,久经沙场,经验丰富,他们的一项重要任务就是将考卷难度控制在一定范围之内,保证当年的录取分数线与去年前年的分数线相比不会出入太大。


第二,阅卷控制。出题老师也是人不是神,万一题目出的花了边怎么办?比如让江苏考生闻风丧胆的葛军老师,数学大咖,刁钻古怪的题目,常常尸横遍野***无算,每次有他出题,都有想打听他家住址砸玻璃的。几年前就有出题难度过大,出考场的考生个个面如死灰。怎么办?分数过低拉不开分差,就会影响到后面的招生工作。于是,阅卷控制开始了,那几个大题,难题,写个“解”,给分;写了“已知条件”,给分;凑个公式,再给分。

知道了?题目难,阅卷松;题目易,紧了再紧。


第三,录取分数线的产生。每年各省市录取名额是一定的,比如10000人。成绩出来后,给定一个比例比如1.05,那就是10500人,分数从上往下排,排到第10500名考生,他的分数就是今年的录取线。


第四,问为什么各省分数线有高有低,很简单,即使是同样的考卷,比如全国A卷,同样的阅卷标准,不同省份招生名额不一样,考生水平不一样,考生成绩分布不一样,录取分数线也就不一样。同一所大学的同一个专业,不同省份学生的成绩相差可以很大。

大学每年进入复试的分数线是根据什么划的呢?为什么每年都不同?

复试线的划定涉及到招生计划、考生分流等因素,每一年考研报名人数、招生的总体目标、推免人数不同,因此复试分数线也会不同

招生计划的制定需要高校向教育部申报拟招生人数,然后教育部、发改委再根据整体招生目标,结合国民[_a***_]、社会发展需求提出建设性意见,并最终下达年度招生***。之后各招生单位按照教育部下达的招生***开展研究生复试录取工作(拟录取),录取结果报教育部审核,并最终确定考生录取名单

招生***的制定一般由招生根据自己的师资力量、教育***和历年的实际招生人数来综合权衡,每一年教育部也会做出大致的规定:比如教授依据级别带不同数量的硕士博士研究生、招生向承担重点项目的研究团队倾斜等政策。招生单位按照这些规定制定好新的一年的招生***后会在招生简章中公布拟招生人数,最终在确定最终的招生人数时也会参考上述的考虑因素和教育部的意见。

除此之外,每一年本科推免读研人数也是动态变化的,而推免人数是计算在招生***中的。

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