本文作者:huangp1489

日本等级考试条件,日本等级考试条件是什么

huangp1489 04-01 29
日本等级考试条件,日本等级考试条件是什么摘要: 日本是等级制国家吗?存在排资论辈的情况吗?日本古代有科举吗?有何依据?日本是等级制国家吗?存在排资论辈的情况吗?日本是个论资排辈的国家,后辈经常会生活在前辈的影响下。这些影响有的是...
  1. 日本是等级制国家吗?存在排资论辈的情况吗?
  2. 日本古代有科举吗?有何依据?

日本等级国家吗?存在排资论辈的情况吗?

日本是个论资排辈的国家,后辈经常会生活在前辈的影响下。这些影响有的是正的影响,日本年轻人大多数20岁就离开父母独立生活,他们缺乏社会经验,日本人有前辈要照顾后辈的传统。他们会对日本年轻人进行帮助和指导,比如说日本的学校以前毕业的人,会回到学校传受自己工作的经验和为人处世的方法,在中国回母校也就看看自己的老师没有想过看看自己的学弟学妹们。日本的老前辈要把自己的所学传授于后辈为己任,更为重要的是日本文化讲究“和”,就是秩序井然,谁该听我的,我该听谁的非常清楚,不会把***浪费在内部争抢,使公司或者组织更加有效率。

在日本普遍认为后辈要尊重前辈,日本前辈也有欺负后辈现象,日本的校园暴力和公司上司欺负员工的***频繁发生,他们经常认为我和你的生活是有关系的。经常恶意干预后辈的生活。而后辈因为要尊重前辈有的时候会过头。认为这是理所应当经常不作为。有些人因为不想相对这样的生活变的自暴自弃,放弃自己的社交,这与外国的自暴自弃的人有很大不同

等级观念和等级现实,在人类任何地方都存在,而且将永远存在。关键是看等级的存在,是否威胁到低等级人群的生存和尊严。日本在任何阶层和组织都存在严格的等级差别,但它的等级制被控制在人性和现代文明的合理范畴,因此低等级人群除了权力和经济的较大差距外,他们的生活与尊严得到了很好的保障。世界上也还有等级恶劣的地方。

日本等级考试条件,日本等级考试条件是什么
(图片来源网络,侵删)

日本古代有科举吗?有何依据?

在日本的历史上,有两次重要的政治经济变革,一次是大化改新,也叫做是作大化革新,这是日本第一次社会政治变革运动。日本开始向中国唐朝展开了全面模仿,使得日本进入了封建时代,第二次就是明治维新,使得日本进入军国主义时代,开启资本现代化。而大化改新日本历史无疑具有最深远的历史意义,这次变革使得日本在文化,政治,经济各个方面开始全面吸纳中国唐朝律令制度在所有的革新制度中,只有两种制度没有学,一个是科举,一个是宦官制度。宦官制度没有学,是因为***“技术”但日日本没有实施科举制度,却是有复杂的原因在内。

实际上日本不是没有没有学,而是学不成,第一就是缺乏科举制度的土壤,二是***没有实权,更确切的地说,官员的选拔与晋升渠道,国家教育***的分配被权门势家,世家大族把持使得科举带来的公平无法实现平民无法通过公平的选拔制度进入山上层社会,上下游通道已经被被堵死,实行科举的意义已经不大。索性也就放弃了。实际上,直到今天日本的“门阀政治”依然十分明显,三分之一的国会议员的祖孙三代都是国会议员,日本首相基本上也是五大家族轮流坐庄,日本现任首相***就是典型的门阀,外祖父岸信介是日本首相,父亲安倍晋太郎是日本内阁外务大臣。岳父松崎昭雄是日本最大糖果公司社长,安倍的大哥是日本第一大综合财团三菱商事中国分公司总经理,典型的政治与财阀的结合体。

日本自古就具有明确的阶级制度的。武士再怎么努力上无法升殿和公家平起平坐,直到日本幕府制度建立,武士和公家的矛盾暂时缓和。到了明治维新以后,武士阶层才就此崛起,但也造成了人军国主义的兴起。还有就是日本***没有实权权力,始终是“虚君”地位,说白了,大化改新只能朝着有利于世家大族公家的方向变革,科举是根本行不通的,对于任何有利于提高***权力的变革公家与世家是都不会同意的。还有就是日本是一个真正的分封建制的国家。是实行分封制架空皇权的封建国家。古代日本的等级制度十分森严,权力巨大的封建领主在其领地内具有绝对的权威,***对于寒门的吸引力不大,科举无法选拔出真正的人才,***也没有实力对封建领主的控制力。***和中央***的各氏姓,或地方***的各小封建领主(国王),都由朝廷与与各豪族分享***,而科举缺乏他大土壤和根基。

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中央层面的官员由皇族出任,官高而无实权,地方上的管理***管不到,都是地方封建领主大小豪族自家人担任,无需中央***派人去,更不需要技术官僚,大化革新时的日本从任何方面都不需要科举制度,科举制在日本传统的土壤上无法生长。中国的科举考试本质与核心是摆脱和抛弃世家与门阀。日本***没有胆子也做不到去撼动世家的的权利,行为这些日本根本无法做到。

我是清水空流,历史的守望者,期待你的关注和点评。

日本作为东亚文化圈的一份子,在历史上,也是深受中原的影响。在历史上,日本的遣隋使、遣唐使都是十分著名的历史角色,他们作为日本派来学习中原王朝先进文化的使节,在回到日本之后,给日本人带去了当时最为先进的文化和技术。

日本等级考试条件,日本等级考试条件是什么
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因此,日本人的文化中吸纳了很多中国的文化,即便到了今天,日本也仍然无法摆脱汉文化的影响。

在唐朝时,中国的科举制度作为当时最先进的干部选拔制度,受到了日本人的大力追捧,当时,日本人认为这种制度是建设国家,让国家走向强大的必备制度,因此,一经传回,日本的***就在701年公布了《大宝律令》,在日本仿照科举制搞了个“贡举”制度,这个制度几乎就是科举的翻版,除了名字之外,几乎没有什么不同的地方。

然而,这种制度只在日本延续了将近300年的时间,就被日本人彻底的放弃了!由于科举制度的前提是国家要足够的稳定,而日本人在历史上,长时间处在一个分裂的状态之中,即便偶尔完成了大一统,在其幕府制度之下,国家也很难完成绝对的集权。

在日本,幕府虽然拥有着名义上最高的权力,但是各个地区的封臣仍然保留了各自的军***力,税收、选官等都不需要经过幕府之手,除了每年固定上缴的税款和贡品之外,其他地方几乎是不受幕府制约的。

所以,在这种时候要想在国内搞科举,几乎就是不可能的事情!再加上,为了维持统治,日本更多的还是实行着严格的贵族制度,平民在日本的地位是极低的,想要获得地位,这些平民往往都会想办法拜入大名麾下,成为一名武士,在这种环境下,诗书礼乐等文化项目就很难被推广开来,这样子就更加不用考虑集体考试选官的问题了。

而到了日本战国之后,西方的先进思想已经开始影响日本人,这种时候,过于腐朽的科举制自然也不会成为***选官的首选,所以科举制在日本就被排除了,再也没有被人考虑过。


日本在引进中国文化的时候不肯“全盘中化”,而是挑挑拣拣,没有学习中国的科举制度。

日本在大化改新时候全面学习唐朝,派了19次遣唐使,有个叫阿倍仲麻吕(晁恒)的日本留学生,在中国还考了进士,跟李白,王维都是好朋友,所以日本人很了解中国科举,并且大量日本留学生归国后一定也提议过***举办科举,但最终科举也好,太监制度也好,都没有在日本得到效仿,其原因就是日本有一套成熟的军事贵族体系,日本的实权都在武士阶层手里,有日本历史学家测算战国时期织田信长的收入,其月收入达到相当于今天的59亿人民币,所以他能供养各级大名和武士,全日本3200万人口,供养200万左右不需要下田耕作的武士阶层,就形成了一个庞大的贵族阶层,日本武士并不光野蛮,有时候还插个花,搞个茶道什么,“上马击强胡,下马草军书”。

因为阶级固化问题比较严重。对于贵族们而言,他们不希望自己的地位受到影响,更害怕小民众爬上来,最终威胁到了自己。

另外日本在明治维新以前,可以说并没有实现过真正的统一。也就是说,日本算不上是一个中央集权型的封建王朝,其中央集权度更是不如我国。这样一来的话,日本***科举选官能力便有所不足。

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