汉语等级考试听力,汉语等级考试听力试题

摘要： 中文听力十级考试是真的吗？什么叫“听英语听力时，千万不要用中文来理解”？中文听力十级考试是真的吗？中文听力十级考试是存在的，但并不是官方认可的等级考试。这种等级考试是由一些民间机构...

1. 中文听力十级考试是真的吗？
2. 什么叫“听英语听力时，千万不要用中文来理解”？

中文听力十级考试是真的吗？

中文听力十级考试是存在的，但并不是官方认可的等级考试。这种等级考试是由一些民间机构或者私人机构设立的，它们并没有权威性，因此考试的评估标准以及难度并没有明确的规定。此外，这种考试主要面向的是外国人学习中文的市场，考试内容也更偏向于对应用场景的理解和应用技能的运用。总体来说，中文听力十级考试能够提供一种比较客观的衡量外国人中文听力水平的方式，但并不能代替官方认证的汉语水平考试（HSK）或者国家教育部推出的中文等级标准（CLPS）考试。

什么叫“听英语听力时，千万不要用中文来理解”？

这是学英语一个比较高的水平阶段。就是完全是英语进行思维。简单的说，就是早上，上班看见同事，很自然不加思考的morning，而不是在心里想，啊，我要和同事打个招呼，我要说早上好，早上好用英语怎么说，啊，morning，然后再和同事说morning。

为什么老师强调做听力时，千万不要用中文来理解，因为中学的听力都是放慢了语速的，出国考试比如雅思等，都是外国人的正常说话速度，参考美剧，比我们中学学的快的多。如果你像我说morning一样，先把听到的翻译成中文，那么五分钟的题目，估计你也就能听到了三分之一。

根本不可能！只要是中国人，必须经过中英文交换！只是快速交换而已！除非从小就不懂汉语，只懂英语！

只要不是母语，任何母语之外的语言，永远都是第二语言。所谓英语思维，只是因为太熟练，习惯性排列而已，最终出现在脑海里的，永远都是汉语的透悟！

这个说法是传统英语学习方法中的又一个重大误区。仿佛听到英语的声音就可以用英语去思考，去接受信息、处理信息、反馈信息，是多么高尚的一件事情。

中国学生天然使用的是汉语。汉语体系建立经过了至少五六年的过程。现在突然要求学生听到英语，就用英文去思维，去接受信息、处理信息并且输出信息，显然是无稽之谈。

而且与人类大脑思维的工作原理是相反的和自相矛盾的。通常，人类只能用母语去思维，外语不能代替母语去进行思维。

母语体系一旦建立，人类的感觉和思维的表达，都是由母语语言的句子完成的。也就是说，人类的母语体系一旦构成，大脑会自动完成对输入信息和***的解析、加工，并以语言的形式输出新的信息。

在语言输出之前的语言工作过程、逻辑工作过程、思维工作过程，都如迅雷闪电一般高速，不易察觉。通常也被人们所忽略。通常我们看到人们在进行对话的时候，基本上都是即时反应，很少有人会停顿好几秒钟，掂量如何回答问题。

现在对于一般学生而言，大脑里只有母语汉语语言系统，思维只能用母语汉语的句子去进行。你突然要求他听到一句英语，马上就要用英语去解析一句话、处理加工一条信息，然后输出，这不是难为学生么？因为这是不可能的。

如果学生同时具备了英语语言体系，而且运用与母语同样娴熟，那他还需要学什么英语吗？完全没有必要了。

承认我们是用母语汉语进行思维，并没有什么丢脸的。因为这是一个现实。现实就是硬道理，不可回避。

在邵老师的五步法里，英语是作为一种方言归到了汉语体系的麾下。这样两者就成了一家，而不必再单独建立一个英语语言体系。(事实证明很多这样的努力都是徒劳的。）所以学生完全可以堂堂正正、大大方方、张牙舞爪地去使用汉语思维，用汉语去理解英语的意思了。